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[정신지체아교육]정신지체아동의 특성,원인,교수학습지도, 정신지체아동의 게임학습,성교육,특기적성교육,직업교육,사회성교육,사회생활 학습지도
직업재활2. 정신지체장애의 특성과 직업교육3. 직업교육 프로그램 Ⅸ. 정신지체아동의 사회성교육Ⅹ. 정신지체아동의 사회생활 학습지도참고문헌Ⅰ. 개요우리는 보편적으로 교육가능 정신지체는 단순기능 습득이 가능하나 훈련가능 정신지체는 단순기능 습득이 어려워 훈련가능 정신지체인은
24페이지 | 7,500원 | 2011.05.08
[정신지체, 정신지체아] 정신지체아의 특성, 발달가능성을 통해 본 정신지체아의 직업교육, 직업능력과 정신지체아의 직업교육방법 및 정신지체아의 직업교육프로그램 분석
직업적 적응이나 자립에 있어서 여러 가지 불리한 조건을 갖고 있다. 이를 개선 극복하기 위한 교육적 배려는 정신지체 학생들의 교육에 있어서 으뜸가는 과업으로 강조되고 있다. 가정 또한 직업생활 적응에서 중요한 직업에 대한 올바른 태도를 기르는 일은 직업영역의 지도에서는 중심과제가 되며
10페이지 | 5,000원 | 2008.09.28
지도II. 지역사회생활의 특성과 지도III. 자기지시능력의 특성과 지도IV. 건강과 안전생활의 특성과 지도V. 기능적 학업교과의 특성과 지도VI. 여가생활의 특성과 지도VII. 직업기술의 특성과 지도* 참고문헌정신지체아의 특성과 지도I. 사회성 기술의 특성과 지도많은 정신지체인들은 다른 사람들
9페이지 | 3,500원 | 2020.09.21
정신지체 시각 청각장애인의 직업탐색 현재 우리나라의 고용정책
지도원의 도움 없이 독립적인 직업인이 되도록 지원하는 것이 지원고용의 궁극적인 목표→지원고용모델을 통해 장애인이 스스로 자립하고, 평균 이상의 수당을 받으며 사회에 잘 적응할 수 있도록 고용 방법을 모색하는 것이 4조의 목표.2. 정신지체인 고용 - 외식사업 프로젝트-이 프로젝트는 노동
5페이지 | 800원 | 2015.06.27