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유교공동체 안에서의 ‘개인’의 모습- 유교사상이 한국 사회에 미친 영향을 중심으로 목 차 Ⅰ. 서론Ⅱ. ‘개인’과 ‘개인주의’ 그리고 ‘집단주의’Ⅱ-1 ‘개인’과 ‘개인주의’Ⅱ-2 ‘개인주의’와 ‘집단주의’Ⅲ. 한국 사회에서의 유교의 모습Ⅲ-1 유교의 성립과 발전과정Ⅲ-1-1 고
17페이지 | 1,400원 | 2007.08.17
유교에서 바라보는 공동체(1)유교공동체의 이념적 바탕⓵유교공동체의 기본 개념으로서의 가족⓶인의와 충서 ⓷효와 예 (2) 현대의 유교공동체주의의 전망⓵유교공동체주의의 찬반 논쟁⓶유교공동체주의의 발전 방안 -유교 공동체주의의 현대적 적용 사례 : 환경 문제3.결론1. 서론개인과 공동
10페이지 | 1,400원 | 2012.02.11
안에 있는 개인과 공동체의 의미와도 연결된다. 프레이리의 의식화 개념은 보다 급진적이며 보다 정치적이다. 개인에게 있어서는 비판적 태도를, 공동체에 대해서는 역사와 함께 움직여 나가는 연대성을 교육실천으로 제시한다. 그래서 그의 비판적 교육이론은 인간의 앎과 배움의 차원에서 한국의 민
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
교육신학의 문화적 접근 - 기독교 교육 - 요약과 적용
안에서 산다는 것은 세계에 관한 언어와 세계 안에서의 행동을 통하여 세계를 변화시키는 일이라고 말하고 있다. 뒤에서 언급 하는 내용들로는 개인의 교육적 실천과 공동체 안에서의 교육 실천으로 개인에게 있어서는 비판적 태도를 공동체에 대해서는 역사와 함께 움직여 나가는 연대성을 교육실천
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29