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왜 수학교사가 되려 하는가?비판적인 사고와 합리성을 추구하는 수학교육을 실현하기 위한 예비수학교사로서 교육을 임하는 태도와 교육방법의 합리성이 절대적으로 요구된다고 생각한다. 수학교사는 무엇보다도 수학적 활동에 대한 비판적 검증 과정과 논의를 허용하여야 하며 권위주의를 불식하
4페이지 | 1,000원 | 2006.09.29
많이 모자라지만 선생님이 되기로 마음 먹은 만큼 이제 준비된 예비 교사가 되기 위해 정말 노력할 것이다. 아이들의 마음을 어루만져주고 현명한 사람이 될 수 있게 최선을 다하는 그런 선생님이 될 것이다. 이런 마음을 키워 준 경희 여자 고등학교와 우리 3학년 1반 학생들에게 정말 감사한다.
4페이지 | 1,100원 | 2004.11.10
교사의 의지에 의해 학업 성취도가 달라지는 예가 많이 발견되었기 때문입니다. 우리는 아동을 대할 때에는 권위주의를 버리고 지식의 습득보다는 인성을 강화하고 만남과 사랑을 바람직하게 활용하여 올바른 평가를 하고 인간교육을 실천하여야 할 것입니다.왜? 교사가 되려고 하는가? 에 대한 물음
4페이지 | 1,000원 | 2007.01.11
우리는 왜?부자가 되려하는가목차주류 경제학자 VS 베블런인류 문화의 발달 과정 – 유한 계급의 발생유한 계급의 속성- 금전적 경쟁- 과시적 소비, 과시적 여가- 베블런 재(Veblen goods) 로 살펴본 유한 계급의 속성4. 사회적인 측면에서 바라본 유한 계급- 낭비- 마르크스의 의견과 베블런 의견의
26페이지 | 2,100원 | 2011.01.19