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[가사]가사(가사문학) 도덕가,권선지로가 작품분석, 가사(가사문학) 용부가,혈죽가 작품분석, 가사(가사문학) 청상가,환산별곡,성산별곡 작품분석
문학) 권선지로가 작품분석이보쇼 사드아 이말 드러보쇼한길란 어두고 小路로 드러시며낮즈란 어두고 밤으로 단니다堯舜적 닥근길이 네붓터 닐러시며너 무닐노 小路로 드러시며仲尼적 놉픈날리 이져지 거너 무닐로 밤으로 단니다를 이황의 작
8페이지 | 5,000원 | 2014.02.03
문학의 순수성과 민족적 열정을 토로하며 당대 정치의 부패상과 사회적 부조리, 민족, 분열과 동족 상잔이라는 타락한 현실을 투철한 역사의식 속에서 지사(志士)적인 목소리로 비판하고 있다. 그는 해방직후에 시적 변모를 보여준다. 시집에 나오는 초기 몇 개의 작품은 순수를 지향하고 있다. 그러나
10페이지 | 1,400원 | 2004.10.29
[시가작품론] 고산 윤선도의〈어부사시사〉의미와 문학사적 의의
작품은 고산 시조의 절정이자 조선 전기 사대부 시조가 도달할 수 있는 정점이라 할 만하다. 민족문학사연구소, 앞의 책, 353-356면.2) 〈어부사시사〉의 외적인 의미(1) 〈어부사시사〉의 후렴우리 시가상에 있어서 어부가란 어부의 실제적 노동체험을 내용으로 하는 민요적인 성격의 노래를 의미하는
18페이지 | 1,900원 | 2015.04.24
교육학 초등학교 6학년 1학기 문학 교육과정 내용 상세화 작품에서 사건의 전개와 배경의 관계를 파악한다
작품에서 사건의 전개와 배경의 관계를 파악한다.-초등학교 6학년 1학기 문학-- 차 례 -Ⅰ. 서론1. 연구 필요성 및 목적2. 연구 문제Ⅱ. 이론적 탐구1. 소설의 배경2. 소설의 구성 단계로서의 전개3. 시에서의 전개와 배경Ⅲ. 반영 실태 분석1. 제 7차 국어과 교육과정 분석2.
32페이지 | 3,000원 | 2015.03.29