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한문과 학습지도안한문과 교수․학습 지도안1. 교재명 : 중학교 한문 1 2. 단원명 1) 대단원 :Ⅰ. 하늘과 땅2) 소단원 : 四. 江河3. 대단원 개관1) 단원 설정의 취지한자는 중국문자인긴 하지만 오래 전부터 우리 나라에 들어와 쓰이면서 국어 생활과 밀접한 관계를 유지하고 있어 결코 소홀이 할 수 없
11페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
☙ 교수 학습 지도안Ⅰ. 단원명1. 대단원 : 한문 학습의 이해2. 소단원 : 한자의 짜임Ⅱ. 단원설정의 이유한자는 고대 중국에서 만들어진 글자이지만, 오늘날까지 중국은 물론 우리나라, 일본 등 여러 나라에서 널리 사용되어 오고 있다. 우리 민족은 오랫동안 한자로 문자 생활을 해 왔으며, 우리의
5페이지 | 900원 | 2007.04.11
교과서 및 교사용 지도서 분석-삶의 지혜 俗談-1. 서론 한문 교과는 크게 한자 영역, 한자어 영역 그리고 한문 영역 이렇게 3가지로 나누어져 있다. 본 발표에서는 이 중 속담이라는 ‘한문 영역’을 선택하여 한문교과서에서 ‘속담’을 다루고 있는 단원을 다루었
17페이지 | 1,800원 | 2007.03.06
단원표지 (대단원 영역, 대단원명, 제재 제시)-단원의 길잡이 (대단원 학습 목표, 학습내용, 학습법)-소단원 (읽기전에-읽기중 활동-읽기후 활동)-생각넓히기 (협의, 토의, 토론 과정 + 사고력 키우기)-보충/심화 (자기점검)-한자 공부 (본문 한자어 중 중요 한자어 제시)-이 단원을 마치며 (배운 내용 정
47페이지 | 3,000원 | 2021.07.26
중학교 1학년 한문교과와 미술교과의 통합교과 수업지도안-찰흙 조소를 통한 상형자 익히기
단원: 와이비엠 출판사, 1. 한자야, 놀자! – 2. 그림으로 나타낸 한자-인원 및 학생 현황: 일반학생 29명과 지체장애 학생 1명으로 구성되어있다.2)학습자 분석-일반 학생: 전체적으로 활발하고 수업참여도가 높은 편이다. 장애학생에 관한 편견이 크지는 않으나 적극적으로 장애학생을 도와주거나 어울
24페이지 | 2,500원 | 2015.04.29
한자를 쓰는 연습을 이 단원에 넣는 것은 불필요하다. 서예시간처럼 정확한 획순에 맞추어 쓰는 것을 연습시키는 것이 아니었다. 그리고 갑골문쓰기 해서체 쓰기 등등은 흥미를 불러일으키기에는 좋았지만 많은 시간을 소요한 것에 반하여 활용도가 낮았다고 사료된다. 2-3. 교재의 재구성제 2부 글자
12페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
단원의 연구1. 단원의 설정 이유경제(經濟)란 본래 ‘세상을 다스리고 백성을 구제함’이라는 뜻을 가진 ‘경세제민(經世濟民)의 줄임말이다. 산업을 발전시켜 국민들의 삶을 풍요롭게 하며 다함께 잘 사는 세상을 추구하고자 하는 뜻이 담겨 있는 말이다. 이 단원에서는 경제와 산업에 관련된 한자
15페이지 | 1,400원 | 2010.03.09
[초등국어교욱, 문법영역] 6학년 1학기 5단원 교수,학습 과정안
단원을 선정하였다. 또한 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념에 대한 이해를 바탕으로 각각의 특징을 이해하고 궁극적으로는 우리말에 대한 사랑과 관심을 갖는 태도를 기를 필요성을 인식하여 이 단원을 선정하였다.나. 기성교과서의 단원 구성체계1) 단원의 개관이 단원에서는 소단원인 ‘1.소
35페이지 | 2,800원 | 2011.02.18
단원 학습내용을 점검해 보고 그 결과 에 따라 보충이나 심화학습을 선택하도록 하였다. 경우에 따라서는 학습 성취 정도가 아 니라 학습 취향에 따라 선택하기도 한다. 6. 한자 공부 (국어) - 본문에 제시된 한자어 중에서 중요한 한자를 제시ㅏ고, 그 한자가 들어가는 한자어를 두 개씩 제시하였다, 어
4페이지 | 1,100원 | 2005.09.21
단원 개관다섯째 마당은 언어를 통해 친교적 표현 및 반응이 가능하고 이를 통해 사회적 상호 작용을 활발하게 할 수 있음을 알 수 있도록 활동을 구안하였다. ‘말하기․듣기․쓰기’ 에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 학습함으로써, 우리말의 소중함을 자연스럽게 깨닫도록 하였다. 한
14페이지 | 1,400원 | 2010.07.14
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