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『교육사연구의 최전선』 제8장 교육사에서 젠더일본 교육사연구에서 젠더(gender)의 관점이 도입된 것은 1990년 전후의 시기이다. 서구의 학문 연구 동향에서 영향을 받았다는 것은 새삼 말할 필요도 없다. 1960년대 말 미국에서 생겨난 제2의 페미니즘 운동 20세기 여성해방운동은 여성이 투표권을 획득
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
[교육사의 연구와 접근방법] 교육사 연구의 필요성, 교육사의 영역과 접근방법
교육사의 연구와 접근방법 교육사 연구의 필요성, 교육사의 영역과 접근방법목차교육사의 연구와 접근방법I. 교육사 연구의 필요성II. 교육사의 영역과 접근방법1. 교육사의 연구영역2. 교육사의 접근방법1) 문화사적 접근2) 인물중심적 접근3) 문제사적 접근4) 비교학적 접근5) 이념적인 접근
5페이지 | 2,000원 | 2015.10.07
[보건교육사의 이해와 운영에 대한 연구] 보건교육사의 이해와 운영에 대한 연구
보건교육사의 이해와 운영에 대한 연구목 차Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 보건교육1. 보건교육의 개념 2. 보건교육사의 역할 3. 국내 보건교육사 제도 4. 선진외국의 보건교육사 제도 5. 우리나라 국가자격증 운영현황 Ⅲ. 보건교육사 & 보건교육사 제도1. 보건교육사 수요 및 공급 추계 2. 보건교육의 내용 3. 보
27페이지 | 3,000원 | 2008.09.23
[성인연구방법] 숭실대학교 평생교육학과 발전을 위한 평생교육사실습제도의 개선방안
숭실대학교 평생교육학과 발전을 위한 평생교육사 실습제도의 개선 방안과 목 :성인연구방법교수님 :제출일 :2004년 12월 09일제출자 :목 차1. 주 제 22. 연구 필요성 및 목적 23. 연구 방법 24. 연구 내용 25. 평생교육사 실습제도 개선 방안 46. 연구의 한계점 77. 요약 및 결론 78. 별첨 : 인터뷰 내
34페이지 | 1,800원 | 2005.01.06
교육철학 및 교육사 - 어린이로부터의 교육 - 몬테소리와 슈타이너 비교 연구
교육철학 및 교육사‘어린이로부터’의 교육 : 몬테소리와 슈타이너 비교 연구‘어린이로부터’의 교육 : 몬테소리와 슈타이너 비교 연구Ⅰ. 들어가는 말19세기 유럽은 현실적이고 물질적인 세계를 정복하는데 온 힘을 기울인 결과 외적인 풍요를 가져오기는 했지만 내면의 빈곤을 초래하게 되었
9페이지 | 1,200원 | 2016.03.06
교육사의 의미와 연구방법1. 교육사 공부의 필요성현재의 그 사람은 부모와 형제, 가정환경, 학교 등과 같은 성장환경과 부단히 상호작용하며 형성된 존재이기 때문 한 사람을 자세히 이해하기 위해 그 사람의 과거를 유심히 돌이켜 보는 것은 매우 좋은 방법이다.역사라는 현재 우리가 발을 붙이고
4페이지 | 400원 | 2006.09.11
연구, 계명대학교 대학원 역사학과 석사학위 논문(1987, 6)김규성 편저(1993), 『존 로크의 교육 사상을 이해한다』, 서울 : 학문사김명신, (위대한) 교육사상가들, 연세대학교 교육철학연구회 편. 서울 : 교육과학사, 1996-. 김영우, 한국 근대 초등 교육사 1, 서울 : 正民社, 1987. 박의수, 강승규, 정영수, 강
51페이지 | 4,600원 | 2003.12.09
[서양교육사] 루소와 존듀이의 아동 중심 교육에 관한 비교 연구
제목: 루소와 J. Dewey의 아동 중심 교육에 관한 비교 연구과 목 명서양교육사상사학 과학 번이 름제 출 일2002. 12. 2(월)담당교수Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적 전통적으로 교육은 아동에게 필요한 지식과 규범을 가르치는 것으로 이해 되어 왔다. 그런데 아동이 흥미를 갖지 않고서는 학습이
15페이지 | 2,100원 | 2003.12.18
☙ 교육사상가연구 - 듀이1. Dewey 생애(1859∼1952)실용주의 철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 듀이는 1859년 미국 버몬트 주 벌링턴에서 태어났다. 15세 때 고등학교 졸업, 벌링턴 시에 있었던 버몬트 대학에 입학하여 이곳에서 그리스어, 라틴어, 수학, 자연과학을 배웠다. 생리학에서는 영
9페이지 | 900원 | 2008.03.06
연구과를 둔 점, 그리고 한성사범학교의 경우, 필요에 따라 속상과, 강습과 등을 둔 것은 한국의 식민통치를 위해 통감부가 자의적, 편의적으로 학제가 바뀌었다는 것을 의미한다. 교육목적 또한 이전과 달라졌다. 보통학교의 교육목적은 “학생의 신체발달에 유의하여 도덕교육 및 국민교육을 실시하
37페이지 | 3,100원 | 2012.02.14
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