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교원평가 제도와의 비교와 현행 교원평가제도로서 교원근무평정제도에 대한 이론적 고찰을 통해 문제점을 파악해본다. 또한 현재 평가자와 평가대상자의 인식을 알아보기 위하여 설문조사, 인터뷰를 병행하였다.이의 개선을 위해 교육인적자원부에서 2010년 제시한 ‘교원 전문성 제고를 위한 2010학
46페이지 | 2,800원 | 2011.02.18
교원에 대한 자질 및 전문성 향상 요구와 함께 부적격 교원과 지도능력이 부족한 교원에 대한 대책을 강하게 요구하고 있다.※ 교원평가제 필요성에 대한 설문조사 결과(리서치 앤 리서치)- ’04.2.5. 회사 자체 월례조사 : 국민의 73% 찬성- ‘05.4.13. 교육부 의뢰조사 : 국민의 77.4% 찬성한편 현행 교원의
6페이지 | 1,200원 | 2007.01.08
교원들만은 예외일 수 없다는 사회적 분위기 또한 교원평가제를 도입하게 하는 배경이 되었다.교원평가제의 추진 배경교원들의 공정한 평가를 통해 능력개발 및 전문성을 신장하고 공교육의 질을 높이자는 사회적 요구가 확산되고, OECD 교원정책 검토단은 우리나라 교원제도가 안정적인 교육활동을
2페이지 | 500원 | 2007.01.12
교원평가제’이다. 이제껏 교원평가제는 인사자료로 쓰이기 위해 교감이나 타교사의 평가로 이루어져왔다. 그러나 지금에 와서 말하는 교원평가제는 교원의 전문성과 지도능력을 강화시켜 학교의 질을 높이기 위해 제시되고 있는 방안이다. 그러나 이것을 둘러싸고 부정적인 견해도 많다. 교사의 권
5페이지 | 800원 | 2006.03.24
교원능력개발평가무엇이 문제인가?(교원평가제의 실태와 주요 쟁점)도입배경 및 현황주요 쟁점해외 사례시사점 및 토론INDEXINDEXContents01도입배경 및 현황교원능력개발평가의 도입배경 및 현황1- 교원능력개발평가란?교원평가제 교원의 전문성을 진단하고그 결과에 따른 능력개발을 지원하
18페이지 | 800원 | 2016.04.16
교육평가 - 교원 능력개발 평가제에 관한 정의 및 토론
교원의 교육활동에 대한 동료교원(교장, 교감 포함), 학생, 학부모의 평가 및 만족도를 조사하는 제도이다. 교원능력개발평가에서 교장, 교감은 학교경영 전반에 대하여, 교사는 수업 및 생활지도 등에 대하여 동료교원, 학생, 학부모로부터 평가 및 만족도 조사를 받는다. 이 평가제는 교원의 전문성 신
6페이지 | 1,500원 | 2013.12.23
교원평가제가 성급하게 그리고 오류를 범하고 있음에도 수정되지 못한 채 시행된다면 현 교권의 실추 현상을 더욱 심각하게 만드는 상황이 벌어질 수 있다. 3) 획일화된 수업교사의 전문성, 특히 교육방식에 있어서 그 평가는 단순히 수치로 계량화할 수 없는 근본적 한계가 있다. 또한 교사의 교육활
5페이지 | 1,100원 | 2010.07.15
[교육행정] 교원평가제의 의미, 개념 및 각계 반응과 찬성, 반대입장
평가제와는 달리 결과 공개를 원칙으로 하며 절대평가가 이루어진다는 것이 교육인적자원부의 방침이며 교원평가의 정식 명칭도 교원능력개발평가로 정했다. 교원평가제의 실시로 공정한 평가를 통한 교원의 지도능력 및 전문성을 강화해 학교교육의 질적 향상을 목적으로 하고 있다.새로운 교원
17페이지 | 1,400원 | 2009.05.08
교원평가제가 적합하다.③ 능력 있는 교사 양성교원은 신분과 정년이 보장되고 한번 임용된 교원은 해고하기가 어렵기 때문에 사회, 경제적 변화와 수요 변화에 탄력적으로 대응하기 힘들다. 기존에는 재직기간 중의 전문성 확보는 교사의 자율에 맡겨두었는데 그러한 문제점을 보완할 제도적 장치
13페이지 | 1,400원 | 2010.10.11
결론 및 생각해 볼 문제교원평가제에 대한 찬성 및 반대 의견교원평가제의 현황목차교원평가제란 무엇인가?교원평가제란 무엇인가?교원 평가제란 무엇인가?교원평가제란?교원평가는 교원의 전문성 신장에 목적을 두고 교원들이 자신의 능력을 스스로 진단하고 개선하기 위하여 동료교원에게
19페이지 | 1,700원 | 2010.12.17
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