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한국사 연구는 근대 일본인의 한국사상의 형성에 있어 결정적 역할을 하였고 더불어 오늘날 남아있는 식민지 지배 미화론이나 시혜론 역시 이 같은 내용의 한국사 연구와 한국사 교육에서 비롯된 역사적 소산이라 할 수 있다. 뿐만 아니라 오늘날 역사교과서 왜곡을 주도하는 세력들의 역사관인 자유
20페이지 | 2,100원 | 2011.02.07
교과서 왜곡 실태와 반박 논리“한국(대한제국) 내의 반대를 억누르고 병합을 단행했다.”→ 일본에 대한 단순한 반대가 아닌 격렬한 항일 투쟁임을 간과“한국 병합 후, 조선 총독부는 조선에 철도관개 시설을 정비하는 등의 개발을 하고, 토지 조사를 개시하여 근대화에 노력하였다.”→ 군수물
39페이지 | 2,800원 | 2011.02.07
한국 근대’라 함은 역시나 제국주의의 일본 침략과 함께 왜곡된 형태로 오늘날까지 변함없이 진행되고 있다. 특히 일본교과서의 왜곡은 참으로 우리의 가슴을 불지르게 만든다. 이 책에서는 주제를 각 장으로 분리시켜서 근데 민중의 경험과 생활상을 쉽게 이해할 수 있었다. 보다 많은 연구자들이
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
한국 근대 소설이 교과서에 어떻게 수록되어 있는지 알아보는 한편 둘째, 수록된 교과서 작품의 분석을 통해 지금까지 시행되어온 소설 교육의 문제점을 기술하며 셋째, 위의 강의 주제들을 교육과정 내의 성취기준과 연관 지어 그것들에 따라 교과서 수록 근대 소설 작품들을 다시 분석하려 한다. 위
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29