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교육평가문항의 다양한 관점과 성적제도【1】평가문항의 유형과 실례1. 객관식 검사⑴ 교사자작의 객관식 검사교사가 자기 자신이 수립한 교육목표에 따라서 교육과정을 전개한 경우, 목표에 어느 정도 도달되어 있는가를 평가하기 위해 교사 자신이 제작한 검사를 의미한다.⑵ 표준화(학력) 검사
30페이지 | 4,300원 | 2008.02.18
평가를 통해 능력 개발 및 전문성 신장, 학교의 질을 높이자는 사회적 요구가 확산근무성적평정제의 한계왜곡된 승진 경쟁 위주의 교직 문화 형성, 학교 조직을 관료화 함으로써 학교 교육 부실화라는 비판!교직생애 : 능력개발을 지원하는 제도적 장치 부족우리 나라 교원 제도의 가장 취약한 부
40페이지 | 2,400원 | 2011.09.06
교육학 초등국어 4학년 1학기 첫째마당 새로운 시작을 위하여 수행평가 도구개발
평가의 원리 - 5 2. 국어과 교육과 수행평가1) 국어과 교육의 과정과 평가 72) 국어과 수행평가의 필요성 - 73) 국어과 수행평가의 배경 74) 국어과 평가에 대한 신구관점의 비교 -
34페이지 | 3,200원 | 2015.03.29
다양한 사고력과 창의력을 기를 수 없다는 문제가 제기되기 시작하였다. 1995년에 「5.31 교육개혁」, 1996년에 「사고력 신장을 위한 주관식 평가 문항 개발」, 1998년에는 「교육비전 2002」를 통해 「대입제도의 개선과 그에 따른 학교현장에서의 평가 방식 다양화」등을 추진하게 되었다.이런 일련의 국
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
(주)교육과평가 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국인재교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)리더스교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)교육과평가 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08