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평가방법의 설계① 성취행동을 가장 적절하게 평가할 수 있는 방법을 결정② 학생들에게 평가 시행의 공고 여부를 결정③ 수집할 평가 자료의 양을 결정4) 채점계획의 수립① 채점방법결정② 채점자 결정③ 평가 결과의 기록 방법을 명확히 밝힌다5. 수행 평가의 고려 사항1) 비용 및 시간기계가
2페이지 | 500원 | 2006.04.10
제 6 장 수행평가의 반성적 조절1. 수행평가의 취지와 반성의 이유2. 교육과정 활동 속에 내축된 평가의 본질1) 목표모형 : 목표달성도의 객관적 확인2) 내용모형 : 지식 탐구과정의 내면화 조력평가3) 활동모형 : 경험의 질적 성장과 발달적 평가3. 수행 평가의 반성적 재음미1) 수행평가의 개념2) 수
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
수행과제를 수행하도록 한다는 점을 중시하는 것을 의미 ♦수행평가 방법 -실제 상황이나 그와 유사한 상황으로 구성된 과제를 제시하여 응답자로 하여금 실제적 수행을 유도하는 형식의 문항 ♦수행평가에 관한 정의 1. 교육부(1999) -“평가자가 학습자들의 학습과제 수행과정 및 결과를 직접 관찰
5페이지 | 500원 | 2004.11.10
[교육과정 및 교육평가] 수행평가의 특징및 문제점과 개선방안
과정이 아니라 지식의 요소들을 받아들여 이를 학생 내부에서 능동적으로 처리, 구성하는 과정으로 해석하게 되었다. 이러한 상황에서 학습자 개개인의 특징 및 학습의 결과보다는 과정을 중시하는 새로운 교육과정이 대두되었으며, 이러한 교육과정에 적합한 평가 체제로서 수행평가의 출현이 요구
31페이지 | 2,800원 | 2011.02.07
(주)교육과평가 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국인재교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
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(주)리더스교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
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(주)교육과평가 기업분석 요약보고서입니다.
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