[초등과학] 과학 모의 수업계획안

수업시간에 포토샵으로 잡지표지를 만들었던 과정을 상기시켜주며 학생들이 만든 작품을 감상할 차시임을 안내한다.동기유발 ‘도전! 표지디자이너’-실제 광고 디자이너를 선발하는 것처럼 이번 차시활동을 안내하며 학생들이 감상활동에 흥미를 가지도록 한다. 전체※실제 오디션 프로그램과 같이 교사가 사회자같은 역할을 하며 동기유발한다.전개작품 감상하기작품선정하기작품시상하기활동1 너의 솜씨를 뽐내봐-완성된 잡지표지

모의수업 연습하기- 교구제작서, 활동계획안 출력- 교구 & 재료 준비하기 Ⅸ. 참고 문헌삼성복지재단(1997). 삼성 어린이집 유아 프로그램. 교육과학사이화여자대학교, 교육부(2001). 유치원 교육 활동 지도자료1: 총론. 교육부 이화여자대학교, 교육부(2001). 유치원 교육 활동 지도자료1: 건강한 몸과 마음. 교육부 배소연, 서현아, 백혜리, 강민정(2003). 유아를 위한 수학교육론. 양서원 황의명, 조형숙(2001). 탐구능력 증진을 위한 유아 과학교육. 서울:

과학사.Louise Derman- Sparks & A.B.C Task Force, 이경우 이은화역(1999). 반편견 교육과정. 창지사 노은미(1996). 장애유아에 대한 비장애유아의 긍정적 태도 증진을 위한 프로그램의 효과에 관한 연구. 이화여대 석사학위청구논문.송현미(1999). 장애유아와 일반유아의 협동놀이 TV 프로그램이 일반유아의 태도변화에 미치는 영 향에 관한 연구. 단국대석사학위 논문. 안성현(1986). 태도변화를 위한 교수-학습모형에 관한 연구. 전북대학교 석사학위논문주혜영(199

과학책, 동화책, 동시집 등의 다양한 책을 마련해준다.녹음기를 마련해두어 녹음하고 들어보는 활동을 할 수 있게 해준다. ♧ 수 : 책을 종류별로 분류해 볼 수 있는 그래프와 스티커를 준비해둔다. ♧ 역할 : 도서관 놀이를 할 수 있도록 꾸며둔다.♧ 조형 : 집단 활동에서 이야기 꾸민 내용을 그림과 글로 표현해볼 수 있도록 도화지와 여러 가지 그릴 수 있는 도구를 준비해 둔다. ♧ 과학 : 다양한 종류의 종이를 준비해두어, 펜의 흡수 정도를 실험

수업도 활기를 띨 수도 있고 교육 수요자의 선택이 확대될 것이다. 경험에 비추어볼 때 자율화 조치의 성공 여부는 그것이 얼마나 교육적 문제를 해결할 수 있을 것인가가 아니라 국민들이 자유와 자율의 가치를 얼마나 높이 평가하느냐에 달려 있다. 우리가 염려하고 있는 것은 교육과학기술부가 발표한 ‘학교 자율화 조치’가 실제로 얼마나 잘 시행될 수 있는가 하는 것이다. 자율화 조치가 성공하려면 정부가 일방적으로 자율화를 내릴 것이 아