[초등 실과 교육] 실과 모의수업 -6학년 1.일과 직업의 이해

1. 기술가정 교과과정- 실과(기술ㆍ가정)는 5~6학년의 실과, 7~10학년의 기술ㆍ가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 이수하도록 하고 있으며, 학습자의 경험과 실생활에의 유용성을 중시하며, 급변하는 가정생활과 산업 기술 환경에서 학습자가 주도적인 삶을 영위하는데 필요한 가치관과 다양한 능력을 기르는데 도움을 주는 실천 교과이다.2. 기술가정의 목표ㆍ나와 가족을 이해하고 실천을 통해 가정생활에 필요한 기본 자

초등실과교육교과서 공통기준에 의한 실과 교육과정 분석 및 모의수업 - 5학년 쾌적한 주거환경, 6학년 생활자원과 소비 -목 차I. 단원 소개1. 과목 및 단원명2. 단원 학습 개관3. 단원 목표II. 교과서 분석1. 교과서 공통 기준 2. 세부 분석 내용 1) 교육과정 준수 2) 내용 선정 및 조직 3) 교수-학습 방법 4) 표현, 표기 5) 편집 및 외형 체제 6) 독창성 III. 단원 재구성 방향1. 선정 학년 및 단원 2. 단원 분석을 통한 문제점과 개선 방안 Ⅳ. 단원 재

수업설계 모형Ⅰ.근거이론적 접근을 통한 통합단원 설계 모형의 필요성그 동안 4차 교육과정 개편 이후 특히 초등학교에서 통합교육에 대한 중요성이 오랫동안 강조되어 왔지만 다양한 적용이 활발하지 못한 점에 대하여 의문점을 가지게 되었다. 물론 통합교과에 대한 개념은 제7차 교육과정개편에 이르기까지 여러 가지 모습으로 교과통합이 이루어졌다. 이러한 과정에서 교과의 특성과 통합에 대한 심도 있는 이해 부족으로 효과적인 교과통합이

실과(기술․가정)는 미래사회를 살아가는 데 필요한 지식, 기능 태도를 종합적으로 길러 줄 수 있는 중요한 교과로서, 궁극적으로는 개인과 가정 생활의 질을 향상시키고 사회의 복지국가 발전에 기여할 수 있도록 한다.Ⅱ. 기술가정과(기술가정수업, 기술가정교육)의 특성학생의 실천적 경험과 실생활에의 유용성을 중시하는 교과로서 5～6학년에서는 자신의 일상 생활과 가정 일에 필요한 기본적인 소양을, 7～10학년에서는 기술․산업과 가정 생활

수업관리를 위한 활동별 시간 배정을 한다5.필요한 장비, 기기 들을 설치해 놓아야 한다6.교실의 책상 등을 잘 배치 해 놓아야 한다7.팀 학습이 일어날 수 있도록 유도한다8.컴퓨터와 수업을 자연스럽게 통합하면서 운영한다9.정리 또는 요약으로 마무리 짓는다Ⅴ.소집단 협력탐구수업전략(교육전략)1.단원에 대한 이해2.공부할 문제(탐구과제) 찾기3.탐구학습방법 익히기4.탐구과제 선택 및 학습계획 세우기5.교사의 아동지도계획(소집단 및 개별