[가족생활교육프로그램개발] 예비시어머니를 위한 가족생활교육프로그램

《 평생교육프로그램 개발 》< 목 차 >Ⅰ. 서론1. 결혼이주여성의 이론적 배경1) 결혼이주여성의 정의 2) 결혼이주여성의 현황 3) 결혼이주여성의 인권실태 2. 결혼이주여성을 위한 대안적 접근 이론 1) 성性인지적 관점 2) 문화권과 다문화주의 3) 아래로부터의 초국적주의 3. 결혼이주여성에 대한 정책과 프로그램 분석 1) 국내 사례 ① 정부 정책 ② 교육프로그램 2) 국외사례 ① 호주 ② 프랑스 ③ 일본4. 비판과 제안 Ⅱ. 프로그램 개요1. 프

가족지원센터의 역할 강화2) 맞춤형 다문화가족 지원센터 운영3) 가족통합교육 강화 및 가족 상담사업 활성화4) 아버지 대상 프로그램 제공 및 참여 강화5) 생애 주기별 가족생활교육의 강화 및 활성화6. 사회복지 정책적 대안1) 국민건강보험법 개정2) 한국어 교육의 체계적 지원3) 한국문화 이해제고를 위한 다 언어정보제공 시스템 구축4) 다문화가족 차세대 지원7. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국제결혼의 증가로 다문화가족이 많아졌

가족관계에 많은 변화를 가져오는 결정이다.일반적으로 부모교육이란 유아교육사전에서 정의하고 있듯이 이미 성인이 된 사람들이나 예비부모들을 위한 일종의 성인교육으로서 자녀의 양육이나 교육, 가정생활의 개선 등에 관한 지식을 얻거나 일반교양을 높이기 위한 것을 목적으로 이루어지는 교육활동을 의미한다고 볼 수 있을 것이다(유아교육학회 편, 1997, p. 218).그러나 부모교육(parent education)이란 용어는 부모훈련(parent training), 부모지원(parent

생활에서 여러 어려움을 겪고 있다. 다문화 배경을 가진 사회 구성원이 증가하고 사회의 다양한 영역에서 다문화 사회로의 진전에 대한 관심이 고조되는 가운데 정부에서도 다문화 사회로의 원활한 이행을 위한 대책들을 마련하고 있다. 예컨대, 교육인적자원부 외 12개 부처(외교통상부, 법무부, 행정자치부, 문화관광부, 농림부, 정보통신부, 보건복지부, 노동부, 여성가족부, 중앙인사위원회, 기획예산처, 대통령 자문 빈부격차 차별시정위원회)는 200

프로그램으로는 사례관리가 있다.그러나 문경시 종합복지관은 가족관계증진사업을 실시하고 있으나 따로 다문화가정에 대한 복지사업을 진행하고 있지 아니하고 문경시 다문화 가정을 위한 사업은 문경 대학 내에 있는 ‘다문화가족지원센터’에서 이루어지고 있다.현재 문경시 다문화 가족지원센터에서는 한국어 교육, 다문화사회 이해교육 ,가족교육 (부부교육, (예비)배우자교육, 시부모교육, 자녀교육 등), 가족 ․ 개인 상담 , 취 ․ 창업지원