TV나 컴퓨터로 교육적인 내용의 동화를 본다면 어떤 영향력이 있을지, TV시청이나 컴퓨터의 활용을 통한 아동문학활동이 영유아들에게 미치는 영향(장점, 단점)에 대해

내용에 대한 아동의 흥미를 개발하기 위한 것이며, 그와 함께 지적 활동 일반에 대한 올바른 태도와 직관을 개발하기 위한 것이다. 학습의 동기는 관객시대의 특징인 수동성을 지양하는 방향으로 계획되어야 하며, 될 수 있는 대로 학습내용에 대한 내재적 흥미의 기초 위에서 유발되어야 하며, 또한 폭 넓게 표현되어야 한다. 실력지상주의의 위험신호와 새로운 형태의 경쟁사태는 이미 눈에 드러나고 있다. 사전에 어떤 계획이 필요한가가 이미 눈에

활용한다면, 결국 지금과 같은 유해성 논쟁은 줄어들 것이고, PC방이 청소년 탈선의 온상이 된다는 비난을 벗어나 당당한 정보통신 문화의 일익을 담당하는 건전한 장소가 될 수 있을 것이다.7. 마무리이상에서 우리는 PC방과 그 문화적 영향 등에 대하여 알아보았다.PC방에 대하여 알아보는 중 우리가 느낀 의문점 중 하나는 이러한 PC방의 인기가 과연 일시적인 현상인지, 아니면 앞으로 완전히 우리의 한 대중문화로 자리잡을 수 있을지 였다. 지금의 P

청소년 인터넷 중독의 진단, 실태, 심리사회적 변인과 교육에 미치는 영향 및 향후 개선 방안 분석(다양한 뉴스 사례)Ⅰ. 서론Ⅱ. 청소년과 청소년문화Ⅲ. 청소년들의 인터넷 이용실태1. 컴퓨터 이용 실태2. 인터넷 이용 실태1) 인터넷 이용의 일반적 특성 : 경력 및 이용시간, 목적2) 하위집단별 인터넷 이용 실태 비교3) 인터넷 이용 목적Ⅳ. 인터넷 세상의 주인Ⅴ. 인터넷 이용 행태의 결정요인Ⅵ. 인터넷 중독 문제Ⅶ. 인터넷 중독의 진단 기준Ⅷ

어떤 작품이 학생들에게 더 효과적으로 전달이 잘 되는지를 모듬 학습을 통하여 알아보고자 했다.□ 학습목표주어진 과제를 가지고 분단별로 내용을 정리하고 발표한다. 다른 분단의 주장과 달리 근거를 세워 새로운 주장을 전개한다.다른 분단들의 주장에 대한 타당한 근거를 제시하여 종합한다.학 습과 정학습요소교수-학습 활동시간(분)유의점보조자료수업형태교 사학 생1. 도입과제파악선수학습 확인동기유발과제제시목표인지비

아동문학에서 이러한 의식을 갖는 것은, 작가가 성인인 자기의 세계를 떠나 아동의 심리ㆍ생활ㆍ취미 등을 참작하여 창작하는 만큼 아동을 위하여 생각이 강하게 작용하기 때문이다. 이러한 목적의식은 때로는 문학의 한계를 떠나 아동의 훈육을 목적한 것으로 떨어지는 작품을 쓰게 하기도 한다. 그러나 아동을 위한다는 목적의식은 어디까지나 문학의 감동으로써 아동을 위하려는 데 있어야 하고 교육적인 면은 작품에 동화되는 방식으로 나타나야