[의사소통장애] 의사소통장애의 개념정의(말장애, 언어장애), 의사소통장애의 원인(언어장애 발생요인)과 특징(특성), 의사소통(언어장애) 장애아 교육

1. 의사소통장애의 정의장애인 등에 대한 특수교육법다음 각 목의 어느 하나에 해당하여 특별한 교육적 조치가 필요한 사람 가. 언어의 수용 및 표현 능력이 인지능력에 비하여 현저하게 부족한 사람나. 조음능력이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람다. 말 유창성이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람라. 기능적 음성장애가 있어 의사소통이 어려운 사람1) 말장애말장애는 말소리를 산출하거나(조음), 말의 흐름을 유지하거나(유창성

과정Ⅰ. 의사소통과 장애3. 의사소통장애- 말 ∙ 언어의 연쇄적인 과정이 단절된 상태- 어느 부분이 단절되었는지에 따라 언어장애, 말장애, 청각장애로 분류한다.( 1 ) 언어장애∙ 구어나 문어의 비정상적인 습득, 이해 혹은 산출∙ 단기기억과 장기기억에 저장하고 인출하기 위해 문장 처리나 정보를 유의미하게 요약하는 문제를 갖는 수가 많다.( 2 ) 말장애∙ 혼란된 행동 그 자체에 대한 특성은 물론, 청자의 지각이 포함∙ 말이 비정상적이라

언어 중단된 어어발달로 분류되는 언어장애의 두가지로 대별할수 있다. 이와 더불어 신경학적 근거에 의한 의사소통장애로서 실어증, 운동성 말장애를 따로 분류하기도 한다.특수교육진흥법: 조음장애, 유창성 장애, 음성장애, 기호장애 등으로 인하여 의사소통이 곤란하고 학습 에 어려움이 있는 자IDEA (말-언어장애): 교육적 성취에 부정적인 영향을 미치는 말더듬, 조음장애, 언어장애, 음성장애 등과 같 은 의사소통 장애1.의사소통장애의 정의*

장애를 이해하기 위한 세 가지 1)의사소통2)언어 3)구어 2. 의사소통장애의 정의3. 출현율 4. 의사소통 장애의 원인1) 신체적 요인 2) 상황적 요인 3) 환경적 요인 5. 의사소통장애의 특성 1) 지적 특성 2) 사회 정서적 특성 Ⅱ. 의사소통 장애의 유형 1. 구어장애 1) 조음음운 장애 2) 유창성 장애 3) 음성장애 2. 언어장애 1) 언어발달장애 2) 단순 언어장애 3) 실어증 Ⅲ. 의사소통장애의 평가 1. 평가의 목적 2. 평가방법 Ⅳ. 의사소통 장애아 교육

방통대 공통학과 1학년 언어의 이해 C형 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오.Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 언어장애와 치료1. 언어장애의 개념1) 정의2) 유형(1) 말장애(2) 언어장애2. 언어장애의 원인1) 기질적 장애2) 기능적 장애(1) 말장애(2) 언어장애3. 언어장애의 치료1) 일반적 치료2) 개별적 치료(1) 조음장애(2) 음성장애(3) 말더듬(4) 언어발달지체(5) 실어증 치료Ⅲ. 나가며Ⅰ. 들어가며언어란 일상생활에서 매우 중요한