[보육교사론] 보육교사의 감성지능 5가지 요소를 서술하세요

지능의 경우 굳이 서술할 필요도 없겠다. 크게 도움이 될 부분을 굳이 꼽아본다면 면접 파트가 되겠다. 그러나 면접 파트 역시 연구직 채용의 대부분은 자신의 연구 테마 발표이며 이는 연구직 지원자라면 수 없이 경험했을 학회 발표로 이미 단련되었을 테다.그럼에도 이 책을 감명깊게 읽었던 것은 내게 적용 가능한 부분을 찾아내서가 아니라 기업의 입장에서 돌아가는 채용 시스템에 대해 고찰할 수 있는 기회를 얻었기 때문이다. 기업은 물론 사회

보육 및 교육 등 이중서비스를 제공할 수 있는 프로그램으로 건강가정 사업의 정체성을 띤 사업이 되어야 할 것이다. 10. 시군구가 운영하는 센터, 민간에서 운영하는 센터, 복지기관의 운영주체별 프로그램 특징 분석➩ 운영주체특징시군구대학과 연계되어 있는 센터가 많고, 여성․가족부 위탁을 받는 센터와 지자체 지원을 받는 센터로 나누어진다. 시범사업으로 운영된 센터의 경우는 현재, 어느 정도 자리가 잡혔으나 대부분의 센터는 센터의

보육자나 지도자가 있는 건강아의 집단이다(남정인, 1987)5. 자폐아 교육 프로그램의 기초 이론지난 30여년 동안 미국에서 개발된 자폐증 아동이나 중증 장애자를 위한 교육 프로그램을 살펴보면 발달 이론 모델, 생태학 이론 모델, 정신교육 모델, 사회학습 모델, 역동적 모델 등에 기초를 두고 있으며 주를 이루는 프로그램은 발달 이론 모델과 생태학 이론 모델에 입각한 것이다.현재까지 개발되어 온 자폐증아동 교육과정의 내용과 지도 방법은 발달

지능 이론은 지능이 높은 아동이 모든 영역에서 우수하다는 종래의 지능관을 비판하였다. 인간의 지적 능력은 서로 독립적이며 상이한 언어적 지능, 논리수학적 지능, 공간적 지능, 신체운동적 지능, 음악적 지능, 개인 내 지능, 개인 간 지능 등 7가지 영역의 여러 유형으로 구성된다는 것이다. 이와 같이 지능을 복합적인 과정으로 이해하게 되면서 유아기부터 감성을 계발하는 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 즉, 유아들의 자기 감정 인식, 감정

요소는 학습경험과정으로서, 위에서 말한 교육목표의 설정, 교육내용의 선정 및 조직과는 달리, 실제로 전개되는 상황이기 때문에 다양한 요인의 상호 작용을 의미 있게 통찰하는 종합적 사고 체계가 필요하다. 학습경험과정에 영향을 미치는 주요 요인들로서는 ① 학생의 발달 단계, 특성 및 적성, 지능 ② 교사의 성격, 교육적 배경 및 지식 수준, 가치관 및 목표 의식, 교수 방법 및 기술 ③ 교육목표의 성격, 교육내용의 종류 및 구조, 조직 방식 ④ 교