다양한 안경(아동미술, 색과모양, 평면활동, 조형활동, 모의수업계획안, 만5세)

활동계획안에 기초가 되는 이론이다. 일일계획안 중에 현장학습과 실습 등 다양한 방식을 통한 학습이 많은데, 이는 관찰학습에 기반을 둔 활동이라 볼 수 있다.3) 인지적 구성주의- 인지적 구성주의는 인간의 지적 특성이 어떻게 발달하는지에 대해 설명한 이론이다. 피아제는 행동주의가 주류를 이루던 시기에 인지주의를 들고 나선 학자이다. 유아의 구조화된 인지구조에 새로운 학습인 환경이 주어지면 불평형상태가 나타나고, 동화와 조절의 과정

활동을 한다. 4. 대피활동을 마치면 교실로 돌아와 활동에 대해 평가한다.- 선생님의 말씀에 따라 잘 대피했나요?- 안전한 태도로 대피했나요?5. 대피활동을 하면서 느꼈던 점이나 어려웠던 점에 대해 이야기 나눈다.유의사항 실제 상황에 처한 것처럼 진지한 자세를 갖도록 지도한다. 소방관 놀이활동유형역할놀이 준비물비디오 자료, 불조심 포스터, 화재가 난 그림, 전화기 2대. 119 그림활동목표- 자연재해에 대한 다양한 대처방법을 익힌다.-

활동이다. 이 수업에서 중요한 것은 물건들은 알맞게 사용해야 하며 물건에서 새로운 형태의 재미를 발견하여 표현하는 것이다. 2. 학습활동학교에서 정한 학교 축제 주제에 맞춰 팸플랫, 포스터, 공연 등을 계획하여 다양한 형태로 참여 할 수 있는 기회를 마련하고 실천한다.또한 생활주변에서 흔히 발견할 수 있는 일상 용품에서 형과 색의 새로운 조형적 요소와 특징을 발견하여 기발한 아이디어를 담아 개성 있는 작품으로 제작하며 그 과정에서

활동▪ 다양한 색의 야채를 제공하면 아이들에게 색에 다양함을 인식해 줄 수 있다.▪ 야채를 싫어하는 아이들에게 야채에 대한 친근감을 전달해 준다.상황상호작용도 입 동물원에서 보았던 동물들을 회상해본다.T: 우리 친구들 동물원에 다녀온 적 있어요?C: 네!! T: 누구랑 갔다 왔어요~?c: 엄마랑 아빠랑 이요T: 동물원에 가보니 어떤 동물들이 있던가요?C: 호랑이, 사자, 코끼리!T: 맞아요, 호랑이,사자,코끼리 이 외에도 토끼, 원숭이

다양한 변화를 시도했더라면 더 풍부한 활동이 이루어질 수 있을 것이다.환 경 구 성․ 유아들에게 줄 간식과 선물을 준비한다(어린이날 행사).․ 어린이날에 관련된 책을 비치한다.․ 어린이날 축하 게시판을 꾸민다. (방정환 선생님, 세계 어린이들의 놀이에 관한 사진 게시)주간 교육계획안 (2009년 5월2주)생활주제나와 가족주 제나만의 감정이 있어요목 표․ 나의 다양한 감정을 안다.․ 나의 다양한 감정을 표현하는 방법을 안다.․ 누구에