나의 몸 단원에서 전개될 수 있는 실험들의 제목을 나열해 보시오

수 있는 ‘자기보고서’이다. 자기가 자신에 대해서 소개하는 글로써 왜 자신을 선택해야 하는지를 설득하는 글이어야 한다. 관습적인 고정관념에서 나오는 자기소개서는 다른 사람에게 주목을 받기 어렵다. 자신의 자기소개서가 요즘 시대감각에 전혀 맞지 않는다는 사실을 전혀 모르고 있는 경우가 많다. 단순히 경력만 나열한다고 해서 인사담당자로부터 호감을 살 수 있는 것이 아니라, 자신의 생각을 담긴 내용을 써야 하는 것이다. 자기소개서가

수 등을 함께 작성한다. 전 직장의 정확한 업체명과 입사 및 퇴사 연월일, 부서와 직급/직함까지 써 주는 것이 좋으며, 단순히 기업명, 업무, 근속년수 등을 늘어놓는 단순 나열식보다는 자신이 해온 업무와 성과를 자세히 기술하는 것이 효과적이다.• 아무리 다양한 경력을 갖고 있더라도, 정작 도움이 되는 것은 모집직종과 관련된 경력뿐이다. 경력 작성 시에는 지원하는 직종과 관련된 경력이나 그 일을 하는데 도움이 될 수 있는 경력만 집중해서

나의 개체만을 먹고산다.2) 먹이 사슬은 최상의 단계에서 끝난다.3) 먹이가 되는 개체는 많을수록 소비자에게 이익이다4) 몸집이 더 큰 것이 고차소비자이다.5) 먹이 사슬의 아랫단계로 갈수록 개체수는 많아진다.4. 본 차시 교수․학습 과정안 1) 단원명 : 6. 환경과 생물2) 단원의 개관3) 단원의 학습 계열4) 단원의 목표5) 단원의 지도계획6) 단원 지도상의 유의점7) 단원에서 주로 사용하는 탐구기능 및 지도방법8) 본시 교수․학습 과정안(세안)9)

수업의 준비와 실제1. 주제가 있는 수업2. 자기 학급의 실태에 맞는 계획 수립과 수업 진행3. 학습 목표에 따른 학습문제와 학습요소의 진술에 일관성 유지4. 필요한 예습적 과제 제시5. 자료의 제작과 활용6. 판서 등 칠판 사용 계획 수립Ⅳ. 수업기술의 기본요소1. 메모하기2. 어휘지도3. 발표력 기르기4. 소집단 토의5. 발문하기1) 도입 단계에서의 발문2) 전개 단계에서의 발문3) 정리 단계에서의 발문4) 적용 발전Ⅴ. 수업기술과 열린교육1. 러

나아가기7~9차시- 되돌아보기- 더 나아가기라. 교육과정 근거- 대단원의 근거를 이루는 교육과정 내용은 주제를 파악하며 글을 읽는다., 작품의 구성요소를 통하여 주제를 파악한다.이다.설정의도 : 이 대단원은 문학 작품 속에 들어있는 주제를 파악하기 위해서 설정하였다. 학습의도 : 시나 이야기 등의 창작물은 주제를 파악하고 읽음으로써 감동이 더해지고 읽는 기쁨을 느낄 수 있게 된다. 생각이나 느낌을 바탕으로 글쓴이가 작품을 통해 전