Erikson의 심리사회적 발달단계를 기준으로 현재 자신이 속한 단계에서의 과업수행 정도를 논하고 현대인의 정신건강 향상을 위한 노력방안

심리학의 역할 41Ⅱ. Piaget, Freud, Kholberg, Erikson의 발달이론이 우리교육에 던져주는 시사점 461. Piaget이론의 교육적 시사점 46(1). 구성주의 이론이 유아과학 교육에 시사점 46(2). 조작놀이의 인지발달 및 교육적 효과 48가. 효과적 지도방안 482. Kohlberg이론의 교육적 시사점 50(1). Kohlberg 이론의 특성 50가. 도덕성의 정의 50나. 도덕성 발달 단계의 분석 51(2). 한국 도덕교육과 Kohlberg 이론과의 관계 51(3). 적용내용 및 결과 52가. 적용내용 52나. 적용결과 57

자신을 사랑을 받고 있고, 사랑을 받을 존재인 것을 인지한다. 2단계는 ‘자율성 대 수치와 혐오’로 2세에서 4세의 유아가 이에 속한다. 이 시기의 유아발달에는 사회적인 기대나 압력과 자신의 의지 사이에서의 조절과 적응력이 발달 특성을 결정짓게 된다. 이 시기에 유아가 먼저할 수 있는 것이 배설(排泄)이다. 그래서 정신분석으로는 「항문애)」라고 표현한다. 「항문애」는 배설기관의 연관해서 특유의 만족감과 고집성을 표한다. 배설하는 것으

자신의 독립된 가족을 꾸미고 사회적 역할을 수행하는 중요한 때로서 배우자의 선택, 결혼, 배우자와의 동거, 출산, 자녀양육, 가정 관리, 취업과 승진 등 다양한 과제들 고용수 외 4인, 「기독교교육개론(상)」(서울 : 한국장로교출판사, 1999), 193.이 부여되는 시기이다. 성인 분류에 있어서는 보통 연령을 기준으로 하는 분류법이 널리 쓰이고 있다. 성인 전기는 20~22세경부터 35~40세 경까지에 속한다 송명자, 「발달심리학」(서울 : 학지사, 1995), 381.. 레

발달시기에 따른 주관심사의 차이- 20대의 자녀세대는 독립, 직업, 진학등의 문제로 고민을 하고 이시기에 부모는 건강, 은퇴, 노후생활에 고민을 한다. 이처럼 서로 주관심사가 다르고 서로를 배려할 마음의 여유가 없어 갈등이 야기될 수 있다.다섯째. 의사 소통의 방식- 부모는 자녀에 대해서 보호와 양육을 위한 다양한 의사전달을 하게 된다. 자녀 역시 자신의 의견과 요구를 위해 부모에게 다양한 표현을 하게 된다. 이러한 의사소통 과정에서 부모

발달의 결정적 시기 또는 감수성이 예민한 시기에 그 종의 특유한 추종 반응을 학습하는 것. 조류에게서 많이 나타나는 특성이기도 하다. 로렌츠(K Lorenz)에 의하면 이는 불가역적이며, 개별적 특징이 아닌 종의 특성이 학습된다고 했다. 각인은 언제나 정향에만 영향을 미치며, 행동의 변화를 일으키는 것은 없다. 즉, 각인 된 동물은 다른 종과 어울리면서도 자신의 종에 독특한 동작을 계속한다. 각인이 이루어지는 과정은 분명치 않다. 따라서 현재까지