에릭슨의 사회적이론 출생부터 6세까지의 발달 단계를 설명, 발달단계를 근거로 심리사회적으로 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모의 양육방법

방법으로 반응하지 못했을 때 야기될 수 있다. 아동기에 심리적 고통을 가져다 줄 수 있는 생활의 변화는 매우 다양하다. 우리는 여러 위기 유형 중에서 이혼가정, 재혼가정, 학대, 우울증 및 자살, 죽음을 다루고, 특별한 필요와 문제점을 지닌 아동들을 대하는 여러 방법을 설명하고자 한다.본론Ⅰ. 위기개입이론1. 위기 및 위기개입의 정의1) 위기의 정의 위기란 삶의 발달단계에서 유발되거나 혹은 우발적으로 발생하는 것으로, 위기상태 자체는 병

발달부진 등으로 학습 성취 저하, 학교 부적응 등의 문제가 나타나 결국에는 비정규직 취업, 낮은 임금으로 이어진다는 것이다.이러한 문제인식하에 현재 우리나라에서는 빈곤가정의 아이들이 경험하게 되는 불리한 사회․경제적 조건들을 개선하고, 신체적․심리적으로 건강한 성장을 보장하기 위하여 다양한 노력들이 시도되고 있다. 최근, 빈부격차․차별시정위원회에서는 빈곤탈출 경로의 개발을 포함한 성장 단계별 통합적 접근 모형을 제시하

출생순위3. 사회적 관심III. 사회복지실천에의 적용D. 융(Jung)I. 인간관과 기본관점1. 인간관2. 행동3. 성격4. 심리적 건강II. 주요개념1. 의식2. 개인무의식3. 집단무의식4. 페르소나5. 그림자6. 아니마와 아니무스7. 자기III. 성격의 역동1. 대립원리2. 등가원리3. 엔트로피원리IV. 성격유형 및 성격발달1. 성격유형2. 성격발달V. 융과 프로이드의 비교VI. 사회복지실천에의 적용* 참고문헌정신분석이론 - 프로이드, 에릭슨, 아들러, 융A. 프로이

발달, 이차 성징이 나타남이때가 되면 어린이의 티를 벗고 어른이 되도록 많은 심리.사회적 압력이 작용가족으로부터 독립하고 동성과 이성의 친구를 선택하며 진로를 정하는 것과 같은 발달 과업이 있음청소년기는 사춘기의 생리적 변화로 시작되지만 성인의 사회적 지위를 얻게 됨으로써 끝나게 됨학습정리신생아의 체중은 출생시 몸에 저장되어 있는 수분이 빠지기 때문에 출생전의 체중이 10%가 감소한다.신생아의정서는 미분화되어 있어서

발달에 대한 이해가 부족하다. 그로인해 처벌이 자녀양육에 적합하다고 믿고 있으며, 그대로 하는 경향이 짙다. 또 양육에 있어서 일관성이 없고 거부적이며 적대적인 편이다. 아동학대 및 방임은 자녀를 애정적으로 수용하지 못하고 거부하는 동시에 자녀의 마음대로 행동하게끔 내버려두는 방임형 태도인 부모의 거부적-자율적 태도와 자녀를 애정적으로 수용하지 않을 뿐 아니라 행동을 체벌, 강압적인 방법, 심리적 통제로 규제하는 독재형 양육태