[교육론 독후감] 귀한 자식 이렇게 가르쳐라 _ 존 로크

자식은 명확하게 교육의 대상으로서 의식되기에 이르렀다. 이러한 부모자식 관계를 합리적인 지성으로 극복해 낸 것이 로크였다. 이에 로크는 부모들이 자식들을 스스로의 작품으로서가 아니라, 전능하신 신의 작품으로 보호, 양육, 교육할 의무를 가지고 있다고 밝히면서, ‘성인은 아동을 이성적 존재로 취급하고, 그 자연적 자유를 침해해서는 안 된다’고 그의 「교육론」에서 설명하고 있다. 이같이 로크의 「교육론」은 낡은 아동관에서 새로운

위해서 어릴 때부터 여러 번 쓰고 외웠던 성경공부들. 나 자신을 두고 한 차례 실험해보고 싶다. 과연 내가 어릴 적에 루소가 잘못된 교육이라고 지적한 부분을 제대로 고쳐서 교육받았다면 난 과연 어떤 사람이 되어 있을까? 역사엔 만일이 없고, 사람의 삶은 한 번인지라, 이런 교육 실험은 결국 내 자식대에서 진행할 수 밖에 없다는 것이 안타까울 뿐이다. 참고자료에밀, 간 혁명의 진원지가 된 교육서장 자크 루소 저, 이환 편, 돋을새김, 2015

존재성을 발견한다. 발명이 아니라 상상력이 인생에서 가장 고귀한 예술의 장인인 것이다. 조지프 콘래드 인생에서 가장 어려운 일은 실패를 해석하는 방법을 배우는 것이다. 실패를 다루는 법과 그것을 단정짓는 일이 자신의 인생 성패를 가르는 원인이다. 역경과 도전을 어떻게 다루느냐가 다른 무엇보다도 가장 중요한 요소라는 것을 기억해야 한다. Anthony Robbins, 네 안에 잠든 거인을 깨워라 성취가들은 문제가 영원히 계속된다고 보지 않는다.

존경심을 불러 일으키고 아동에게 그러한 기미가 있으면 자기 자신을 알고 향상시키도록 바른 궤도에 올리는 일■■이다. 로크의 유아교육론은 유아의 소질과 자발성을 촉진하고 발달시키는 것을 목표로 하고 있다. 이를 위해 아동의 발달을 촉진시킬 수 있는 방법으로 유희를 들었다. 유희 기분은 자연에 의해 유아들의 연령과 기질에 대하여 어울리게 되어 있다. 그러므로 억제하거나 참게 하기보다는 유아의 활기를 유지하고 체력과 건강을 유지하

존 로크의 , 데까르트의 , 니이체의 , 러셀의 , 하이젠베르크의등 ③ 체험영역의 구분은 위의 경우와 달리 구성될 수도 있을 것이다. 예컨대 다음과 같은 경험 영역 구분도 가능할 것이다. 가) 문화적 정체성을 찾아서 나) 비판적 사고의 함양을 위하여다) 사유방식의 다양성의 경험 라) 삶의 의미에 관한 물음 (2) 세계문학의 경우현행 교육과정에서는 문학 과