청소년여가의 현황, 청소년여가 활동의 활성화방안
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- 하고 싶은 말
- 여가의 개요, 청소년여가의 현황, 청소년여가활동의 활성화방안 등을 조사하였습니다.
- 목차
-
1. 여가의 개념
2. 여가활동의 중요성
3. 여가의 기능
1) 긍정적 기능
2) 부정적 기능
4. 여가활동의 파급영향
1) 개인적 측면
2) 사회에 미치는 영향
5. 청소년여가의 현황
1) 주말이나 휴일의 여가활용
2) 여가문화활동 필요도와 참여도
3) 청소년의 일과 여가에 대한 가치관
4) 부모님과의 여가활동
5) 앞으로 하고 싶은 여가활동
6. 청소년여가 활동의 활성화방안
【 참고자료 】
- 본문내용
-
◈ 청소년여가의 현황, 청소년여가 활동의 활성화방안 ◈
1. 여가의 개념
여가는 우리말의 “겨를”, “틈”에 해당하는 것으로써 그리스어 「Scole」는 자기 교양을 높이기 위한 “적극적 행위”의 상태를, 라틴어「Otium」은 아무 것도 하지 않는 “소극적 행위”의 상태를 의미하였다(오치선·권두승, 1999). 다시 말해 여가는 아무 것도 하지 않는 “소극적 행위”의 상태로부터 자기 교양을 높이기 위한 “적극적 행위”의 상태 모두를 포함한다.
• Miller(1963) - 여가란 자유시간이나 여가시간과는 다른 것으로 자신을 재창조할 수 있는 활동으로서 여가시간을 사용해서 자신을 풍요롭게 하고 자아를 완성할 수 있는 가치를 추구하는 것
• Dumazedier.J.(1967) - 시간적 개념을 바탕으로 한 활동으로 인식하려는 입장. 개인이 노동, 가정, 사회에 대한 의무에서 벗어나 휴식, 기분전환, 지식확대, 자발적 사회 참여, 자유로운 창조력 발휘를 위하여 임의적으로 행하는 활동의 총체
• Neulinger(1976) - 노동, 수면과 아울러 기타 필요한 활동으로부터 벗어난 자유 시간에 관련한 것
• Godbey(1981) - 자신의 문화와 물리적 환경에 대한 외부적인 영향력으로부터 비교적 자유롭게 살아가는 것. 개인적인 즐거움과 직접적인 가치를 추구하는 내면의 동기에 따라 어떤 행위를 할 수 있는 상태.
- 참고문헌
-
권이종(1997)「청소년학 개론」교육과학사
문선아(2012)「주5일 수업제 전면실시에 따른 청소년여가활동 활성화 방안 연구」한남대학교 사회문화대학원 논문
박영아(2010)「청소년 여가활용 실태조사에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원 논문
이기문(2008)「청소년 여가활동의 활성화 방안」동국대학교 행정대학원 논문
오영숙(2008)「청소년의 여가성향과 만족도에 관한 실증적 연구」안양대학교 경영행정대학원 논문
정춘아(2006)「주5일 수업제로 인한 청소년 여가활동에 관한 연구」조선대학교 정책대학원 논문
이현숙(2005)「청소년의 여가활용 실태 및 만족도에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원 논문
안유희(2003)「청소년의 여가 선용을 위한 지도 방안 연구」서남대학교 교육대학원 논문
문주현(2002)「청소년의 여가실태와 복지서비스에 관한 연구」건국대학교 행정대학원 논문
여성가족부(2012)「청소년 가치관 국제비교 조사」
여성가족부(2012)「2011 청소년종합실태조사 결과보고서」
통계청 홈페이지
자료평가
- 상세하게 잘 정리 되어 있어서 좋은자료 활용에 쓰였다
- 7919***
(2020.03.03 15:28:29)
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