전통민속놀이 사례1(왕대포놀이), 사례2(꼬리잡기놀이), 전통민속놀이 사례3(꽃놀이), 사례4(고무줄놀이), 전통민속놀이 사례5(까막잡기놀이), 전통민속놀이 사례6(딱지치기놀이), 전통민속놀이 사례7(패싸움놀이)

놀이), 전통놀이(민속놀이) 사례(얼음땡놀이), 사례(꼬리잡기놀이), 전통놀이(민속놀이) 사례(왕대포놀이), 사례(십자놀이), 전통놀이(민속놀이) 사례(딱지치기놀이) 분석Ⅰ. 전통놀이(민속놀이) 사례(말놀이)1. 끝말 잇기2. 연상 낱말 잇기3. 수수께끼Ⅱ. 전통놀이(민속놀이) 사례(줄타기놀이)Ⅲ. 전통놀이(민속놀이) 사례(얼음땡놀이)1. 놀이 소개2. 참가인원3. 규칙Ⅳ. 전통놀이(민속놀이) 사례(꼬리잡기놀이)1. 유래2. 목적3. 준비물4. 참가인원5.

사례1. 강강술래에 나오는 놀이12. 강강술래에 나오는 놀이23. 강강술래에 나오는 놀이34. 그 외에1) 놀이에 노래를 붙여 놀기-까막잡기2) 놀리며 부르는 노래Ⅴ. 전래동요교육(전래동요지도)의 지도방법1. 학급의 구성1) 한 학급을 4모둠으로 나눈다2) 각 모둠에는 모둠장을 둔다2. 학습 활동1) 시와 말리듬2) 3성부 말리듬 오스티나토3) 신체 타악기 합주4) 리듬악기 합주5) 즉흥 연주6) 가락 만들기(5음 음계사용)7) 노래부르기8) 신체표현9) 오르

2) 유아들과 교사들이 가장 선호하는 한국전통놀이는 무엇인가?3) 교사들이 유아발달에 적합하다고 생각하는 한국전통놀이는 무엇인가?4) 교사들이 한국전통 놀이에 대한 전수능력은 어떠한가?5) 유아교육현장의 한국전통놀이 활동의 여건은 어떠한가?Ⅱ. 이론적 배경1. 놀이의 중요성과 교육적 의의 유아는 놀이를 통해서 자기중심적인 사고에서 벗어나 타인의 입장에서 생각해보고 이해할 수 있는 매우 중요한 기회를 제공해준다(Fein, 1986). Froevel(1

유아 및 아동 대상 전통놀이 방법1. 교육적 의의1) 전통놀이의 의의2) 전통놀이의 교육적 가치3) 전통놀이의 교육적 효과2. 전통놀이의 특징1) 전통놀이의 특징2) 전통놀이 지도 및 환경 구성3. 전통놀이의 종류와 지도방안4. 전통놀이 활동의 실제1. 교육적 의의전통놀이란 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의하여 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 전통성, 역사성, 고유성, 지속성을 지닌 놀이를 말한다. 전통놀이는 유아들이 자연스러

주제:『한국과 외국 축제의 종류』※ 목 차 ※【서론】1. 들어가면서2. 축제의 개념【본론】♠한국의 축제 종류3.청도 소싸움 축제4. 강릉 단오제5. 광양의 매화축제6. 충주세계무술축제7. 김해 도자기 축제8. 금산인삼 축제9. 충주 수안보 온천축제10. 마산의 축제 (전어축제, 국화축제, 국제연극제, 만날제, 진동불꽃낙화축제)11. 충주 우륵문화제12. 경주시 한국의 술과 떡 잔치13. 서천 동백꽃, 주꾸미 축제14. 공주,부여의 백제 문화제15. 나