[생태주의][생태주의 등장배경][이규보][과학주의][민족문학][생태]생태주의의 등장배경, 생태주의와 이규보, 생태주의와 과학주의, 생태주의와 민족문학 분석(생태주의, 생태주의 등장배경, 이규보, 과학주의)

이규보(李奎報, 1168-1241) •민족적 예술정신의 독자성에 근본한 예술사적 전망을 보여 주고 있는데, 그것은 창조성에 중점을 둔 그의 체계적 문예이론과도 상응하는 것이다. •백운 이규보는 그의 시 작품에서 청신준일(淸新俊逸)한 세계를 보여 주는 동시에, 시론(詩論)에서도 신의(新意), 신어(新語)와 같이 독창성을 중시하였다. •작품세계에서뿐만 아니라 창작이론에서도 위용(偉容) 있는 개성이 발하는 웅건(雄建)함과 참신한 기백(氣魄)이 발하는

생태학적 교육이론은 문화적 위기의 원인을 인간 중심주의적인 교육에서 찾고 이를 극복하기 위해서는 결국 생태 중심적인 교육이 이루어져야 한다고 주장한다. 1) 생태주의의 철학적 토대 생태학적 교육이론이 내세우는 논리 및 주장은 무엇인가? 이것을 이해하기 위해서는 먼저 생태주의(eco-centrism)에 대한 이해가 선행되어야 할 것이다. 생태주의는 인간과 자연의 역동적인 상호작용이 일어나는 장(場)에서 생명체의 생존하는 방식을 규명하고 이것

분석하여 사회적 의미를 발견하고자 한다.-신교육 사회학의 특징①교육과정은 사회적 산물 : 지식은 사회의 불평등한 구조를 반영②교사-학생 간의 상호작용도 중립적인 것이 아니라 사회적 : 교사도 사람이다 보니, SES에 근거하여 차별적 기대를 하는 경우가 있음. 신교육사회학의 주요이론①교육과정사회학 : 학교의 교육과정은 사회적 산물이며, 지배계급의 이데올로기를 담고 있다고 보고, 교육과정을 사회학적 관점에서 분석하려는 입장. 지

민족적, 지역적 모델을 반대하여 원주민을 대변하는 텍스테에는 그다지 관심을 보이지 않는다는 점은 그 한계로 지적되고 있다. 또한 탈식민문학과 유럽의 언어철학에서 출발한 현대문학이론과 묶어 생각하자는 이론과 이와는 반대로 차이로 인한 새로운 문화 정치학이 바람직하다는 강한 추세도 있다. 이와 같이 현대의 주요 문학담론인 탈식민담론은 그 문제점에도 불구하고 자체의 복합성이 강점으로 작용할뿐더러 현대의 서구 이론과는 달리 평등

문학과 반언술행위」(외국문학, 1992 여름호), pp.48～50에서 인용.(5) 탈식민주의 비평의 검토텍스트 전략, 특히 탈식민주의 텍스트를 새롭게 읽게 하고, 비교 연구의 결실을 보여주는 가운데 현재의 이론 논쟁에서 그 도발적 개입과 기존의 비평적 실천에 급진적으로 도전한 점은 높이 평가받고 있다. 그러나 민족적, 지역적 모델을 반대하여 원주민을 대변하는 텍스트에는 그다지 관심을 보이지 않는다는 점은 그 한계로 지적되고 있다. 여기에서 우리는