보육과정 접근법에서 성숙주의, 행동주의 보육과정 접근법을 논하고 표준 보육과정에서 밝히는 각 영역별 일반 보육 목표에 대해서 설명하시오.

법, 문학의 세 학문 내용이라고 본다. 따라서 작문, 문법, 문학의 기본 지식, 개념, 원리를 가르치는 일을 언어교과의 중심 과제로 생각하고 있다. 반면, 언어교육 교과 명칭을 언어예술, 의사소통 기술로 부르는 입장에서는 언어교육의 성격을 유아들이 효과적으로 의사소통할 수 있도록 필요한 언어 능력을 신장시켜 주는 것이라고 보고 있다.우리나라 유치원에서의 언어교육은 후자에 속한다고 볼 수 있다. 6차 유치원 교육과정 역시 언어생활이라는

각한다.첫째, 인간애란 어떠한 것으로도 인간이라는 이유만으로 구별하거나 차별하지 않고 모 두 동등하게 좋아하고, 사랑하는 것을 말한다. 교사가 되고자 하는 사람은 적어도 사람 을 좋아 하고 차별하지 않고, 사람들과 더불어 어울리기를 좋아하는 마음 즉, 인간애가 필요하다고 생각한다.둘째, 모성애란 자식에 대한 선천적이고 본능적인 어머니의 사랑을 말한다. 특히 보호, 염려, 돌봄, 접근, 접촉, 생리적ㆍ심리적 욕구를 만족하는 행동 등에 의

법 등의 연락을 취하고 그것을 조정하는 기관이고 의사전달 기관인 동시에 또한 연수의 기회가 된다. 연간, 월간, 주간, 일일 보육/교육활동 계획과 운영을 할 경우 다음사항을 고려하여 작성하는 것이 좋을 것이다.1) 연간, 월간, 주간, 일일 보육과정 계획과 운영보육과정은 각 영유아의 사회문화적 환경과 발달적 특징을 잘 이해하고 개별 아동의 요구를 고려하여 운영되어야 한다. 영유아의 기본적인 보호, 일상생활, 교수․ 학습 등이 균형 있게 계

법 등의 연락을 취하고 그것을 조정하는 기관이고 의사전달 기관인 동시에 또한 연수의 기회가 된다. 연간, 월간, 주간, 일일 보육/교육활동 계획과 운영을 할 경우 다음사항을 고려하여 작성하는 것이 좋을 것이다.1) 연간, 월간, 주간, 일일 보육과정 계획과 운영보육과정은 각 영유아의 사회문화적 환경과 발달적 특징을 잘 이해하고 개별 아동의 요구를 고려하여 운영되어야 한다. 영유아의 기본적인 보호, 일상생활, 교수․ 학습 등이 균형 있게 계

- 1 -도덕발달심리학도덕교육론목차1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달1.프로이트 : 정신분석이론2.에릭슨 : 심리사회적 발달단계3.피아제 : 인지 발달 이론4.콜버그 : 도덕성 발달 이론5.행동주의6.반두라 : 사회학습이론7.레스트 : 4구성 요소 모형8.튜리엘 : 사회영역이론9.길리건 : 여성주의접근10.나딩스 : 여성주의접근, 배려윤리11.인격교육론 : 전통주의적 인격교육론(위인, 베닝가), 공동체주의적 인격교육론(왓슨), 통합적 인격교