국문학연습4공통)북한각시기세가지문학사의특징설명북한문학사에서의장화홍련전과운영전가치평가

국어국문학과 4학년 국문학연습 공통북한에서 각 시기를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 과 의 가치평가에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 북한의 근대문학사 서술(각 시대를 대표하는 세 가지 문학사의 특징)1). 19세기 후반기~20세기 초의 문학(1) 반일의병투쟁을 반영한 문학(2) 애국문화운동에 이바지한 문학(3) 새로운 문학 종류의 출현2) 1910~1925년의 문학(1) 부르주아 계몽문

북한문학사에서의 가정소설이 위상과 장화홍련전의 가치평가1. 운명의 중요성계모 허씨라는 흉악한 인물상을 통해서도 운명의 중요한 한 축이 형성되는데, 이는 계모 허씨가 추악한 외모에 심사 또한 불량한 인물이며, 전실 자식을 질투한 나머지 그들을 살해할 음모까지 꾸미는 것으로 표현된다고 보았다. 이러한 시기심과 흉악한 행동은 봉건 가문에서의 재물의 상속과 결부된 탐욕심에서 나왔다는 것을 보여줌으로써 장화와 홍련의 비극적 운명이

방통대 국어국문학과 4학년 국문학연습 공통 북한에서 각 시기를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 과 의 가치평가에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 북한에서의 문학과 최근동향1) 북한문학의 개관2) 북한문학의 역사적 검토 3) 최근 북한문학의 동향 2. 북한문학의 기본원칙1) 당성 2) 노동계급성3) 인민성3. 주체 문학이론의 창작방법론 1) 종자론2) 전형화 이론3) 속도전4. 북한

국어국문학과 4학년 국문학연습 공통북한에서 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 과 의 가치평가에 대해 서술하시오.1. 서 론2. 본 론가. 주체문예이론의 작품 창작 적용 방법론1) 종자론2) 전형화 이론3) 속도전 이론4) 사회주의적 내용과 민족주의적 형식나. 북한에서 세가지 문학사의 특징1) 사회주의적 사실주의(1945~1960)2) 사회의 주체사상화(1960~1980)3) 인민의 자주성과 애국주의(1980~1990)다. 북한 문예이

국어국문학과 4학년 국문학연습 공통북한에서 각 시기를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 과 의 가치평가에 대해 서술하시오.1. 북한 문학의 연구목적2. 북한문학 이해의 필요성3. 북한의 근대문학사 서술(각 시대를 대표하는 세 가지 문학사의 특징)1). 19세기 후반기~20세기 초의 문학2) 1910~1925년의 문학3) 1926~1945년의 문학4. 북한 문학사에서의 ‘장화홍련전’및 운영전에 대한 가치평가