다문화주의 -서울시 글로벌 센터와 안산시 외국인 주민센터 비교를 중심으로

외국인이 많이 거주하는 지방들을 중심으로 외국인 자녀들에 대한 교육 문제가 현실적 문제로 대두될 위기에 놓여 있다. 박성혁, 곽한영,「다문화교육정책 국제비교를 통한 우리나라 다문화 교육정책의 방향 모색」,2009. 3) 국내 현황현재 다문화 가정을 위한 프로그램을 지속적으로 시행중인 기관들을 방문하여 어떤 교육이 이루어지고 있는지 알아보았다. 서울 수유초등학교, 베들레헴 어린이집, 중앙건강가정지원센터기관을 방문하였고 실시하고

외국인이 많이 거주하는 지자체를 중심으로 자생적이고 효율적으로 외국인의 일본사회 적응을 돕는 각종 의료․복지․교육 지원프로그램이 실시되고 있다.2. 영국영국은 다문화의 조화로운 공존을 위해 정부에서 전담기구를 마련하고 있다. 특별위원회인 ‘Future of Multi-Ethnic Britain을 두고 인종차별과 소수 민족의 불평등을 없애고 다민족과 지역주민과의 조화로운 삶의 공존을 위한 정책을 수립하고 있다. 학교교육에서는 영어가 서투른 초중학생

센터, 한국여성재단들과 같은 비영리 민간단체, 사회복지 공동모금회와 같은 사회복지법인, 그 외 신문사, 방송국 등의 공익재단에서의 지원방식 등이 있는데, 이제까지 한국에서 이주다문화 관련 지원 사업은 주로 이런 시민단체와 종교단체가 주도해 왔다. 현재 민간 측면에서의 이주다문화 관련 지원 사업은 아직 정확한 통계가 이루어지지 않고 있어 정확한 현황은 파악하기 어렵다. 다만 행정안전부 내고장살림 외국인주민지원기관 단체현황에

중심으로 국제결혼 이주여성을 위한 사업이 시작되었으며 2006년 국정 과제의 주요현안으로 자리 잡아 ‘여성결혼이주민 가족의 사회통합지원 대책’이 마련되었고 그 일환으로 ‘결혼중개업 관리에 관한 법률’을 제정하게 되었다.한편 우리나라는 외국인정책의 체계적 수립 및 추진을 위한 근거법 마련을 위하여 2007년에‘재한 외국인 처우기본법’을 제정하고 이를 바탕으로 2008년 3월에는‘다문화가족지원법’을 제정하였으며, 2006년 10월에 ‘거

외국인근로자센터의 지구촌학교와 광진구의 몽골청소년대안학교, 성동교회의 몽골인 대상 대안학교, 부산의 아시아공동체학교, 광주의 새날학교 등이 대표적이다. 경북 구미시 형곡동의 비영리단체 ‘아름다운 가정 만들기’는 지난 4월 다문화 가정에 대한 학생, 주민들의 인식 전환을 위해 ‘다문화 인형극단’을 창단, 활동을 벌이고 있다. 인형극의 시나리오는 다문화 가정 자녀들의 따돌림, 이주여성 고부간 갈등, 문화차이에 따른 이혼 등 다문