과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
본문내용
책을 읽고 난후에 그 책에서 독자들에게 전하고자 하는 메시지가 뭔가를 깊이 생각하고 내가 책의 주인공일 때 어떤 자세로 처신할 것인가를 생각하면서 음미한다면 훨씬 좋은 결과 가 나올 것이다. 즉 책을 읽고 난 후에 그 책에서 느낀 소감을 적는 것을 독후감이라고 할 수 있다. 따라서 독후감은 책의 내용이나 줄거리를 요약해서 적은 것이 아니다. 어디가지나 책을 읽고 난 뒤의 마음의 움직임을 현실에 비추어 솔직하게 적은 것이 독후감이다. 책의 내용을 마음속에 받아들여 깊이 이해하고 내용에 대한 자기의 생각이나 비판을 새로운 이야기로 쓰는 것이다. 따라서 그렇게 쓰자면 먼저 책을 읽을 때, 내용과 줄거리를 따지면서 읽어야 한다.
생략이 가능하나 특별히 추천 받아 읽는 책이거나 어떤 동기에서 이 책을 읽게 되었다는 점을 밝히면 제3자는 책을 읽고 싶은 마음이 더 들 것이다. 감동 받는 대목, 대강의 줄거리, 교훈적인 말, 의문 점 등 책의 스토리를 요약하는 것이다. 주인공과의 대화, 작가에게 하고 싶은 질문도 쓸 수 있다.
한국인 피란민이 그곳에서 죽었다는 결론을 내렸다. 본인은 노근리에서 사랑하는 사람을 잃은 한국인들에게 위로를 전한다. 많은 미국인이 전쟁의 무고한 희생이라는 고통을 경험했다. 우리는 반세기가 지난 후에도 남아있는 상실감과 슬픔을 이해하며 동정을 느낀다. 본인은 이들을 비롯해 전쟁 중에 살해된 한국의 무고한 민간인들을 위해 미국이 건립하는 추모비가 어느 정도의 위안과 함께 사건의 종식을 가져오기를 진지하게 희망한다. 우리가 추
한국인관리를 그대로 등용함으로써 친일파들을 계속 사회지도층으로 존속시켜 주었다. 또한 미군정의 행정담당자들인 미군 하급 장교들은 거의 행정적인 경험이 없는 인물이었는데, 이들의 통역관들이 새로운 지배계층으로 상승하였다. 이들 통역관은 거의 대부분 뚜렷한 역사의식이나 민족의식이 결여된 채 자신의 영달에만 집착했었다. 이들은 미군정의 막강한 권력을 배경으로 하여 모든 이권문제에 관여함으로써 수많은 부정을 저지르기도 하였
한국인관리를 그대로 등용함으로써 친일파들을 계속 사회지도층으로 존속시켜 주었다. 또한 미군정의 행정담당자들인 미군 하급 장교들은 거의 행정적인 경험이 없는 인물이었는데, 이들의 통역관들이 새로운 지배계층으로 상승하였다. 이들 통역관은 거의 대부분 뚜렷한 역사의식이나 민족의식이 결여된 채 자신의 영달에만 집착했었다. 이들은 미군정의 막강한 권력을 배경으로 하여 모든 이권문제에 관여함으로써 수많은 부정을 저지르기도 하였
독후감 쓰기가 과제일 때, 학생들과 동일하게 교사가 그 과제를 수행하여 교사의 결과물을 제시하는 방식이 가지는 효과는 크다. 문학 교실에서 소설 이해의 이상적 국면이란 학생들로 하여금 작은 비평가의 과정을 경험하게 하는 쪽으로 유도하는 것인지도 모르기 때문이다.4) 독자 중심의 작품 이해와 감상 독자의 위치를 중시하는 관점에는 수용 미학의 관점과 독자 중심 비평의 관점이 있다. 독자를 문학의 중심부에 놓고 전개하는 이론의 특징은
독후감 발표 시간에 잘 표현해 내었고, 과학에 대한 자신감을 갖게 되었음. 7. (2학기) 과학이 만든 문명에 대해 상상하고 분석하기를 좋아하여 관련 분야의 책을 꾸준히 읽어옴. ‘해리포터 사이언스(정창훈, 이정모)’를 읽고 과학의 유쾌함을 찾아내고, ‘007 제임스 본드의 과학(로이스 그레시, 로버트 와인버그)’, ‘스타크래프트 속에 과학이 쏙쏙(최원석)’을 읽고 현실과 픽션 사이를 구분하는 과학적 안목을 갖게 됨. 과학의 한계와 미래 세상에
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hwp (아래아한글2002)
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