[교육방법] 강의법의 이론과 실제-강의법과 강의실 수업

교육활용의 증대에 따라 사이버 교육은 전통적인 학교 교육방법과 평생교육에 대한 사회적 요구의 대안으로 전 세계적으로 각광을 받고 있다. 사이버 교육 체제는 평생학습 사회로의 변화에 적극적으로 대응할 수 있는 교육환경이며, 이에 따라 전국의 많은 대학들 및 기관에서는 자체의 고속 네트워크를 구축하고, 사이버대학, 원격강의 재택수업, 온라인 수업 등의 다양한 방식으로 사이버 강의실을 열어놓고 수업을 진행시키고 있다. 또한 지난 1998

교육실습을 가장 가치있는 단계로 여기고 있다.또한 교육실습이 대학에서 익힌 학습이론을 실제에 적용해 봄으로써 이론과 실제 및 대학 강의실과 교육 현장을 연결시킨다는 점에서 교사교육자들도 교육실습의 중요성에 동의하고 있다.그렇다면 교사교육과정에서 가장 가치있는 단계로 여겨지는 교육실습을 통해 교생들은 교육실습을 어떻게 인식을 하고 있는가?유아교육기관실습의 프로그램이나 운영방법은 참관수업, 부분수업, 종일수업으로 이

교육을 전공하며 이론적 지식과 실용적 기술을 함양했습니다. 강의실에서는 아동 발달, 교육 심리학, 교육 방법론 등 다양한 주제를 공부하며 아동 교육에 필요한 폭넓은 이해를 쌓았습니다. 특히, 아동 문학과 창의적 표현 수업에서의 성취는 제가 아동의 창의성과 상상력을 어떻게 촉진할 수 있는지에 대한 깊은 이해를 갖게 했습니다. 또한, 교육 실습을 통해 실제 교육 현장에서 아이들과 상호작용하며 이론을 실천에 옮길 수 있는 기회를 가졌습니

교육방법으로 적용할 수 있는 여러 가지 기법들은 평생교육자의 능력과 학습상황에 따라 다양하게 응용될 수 있다. 집단중심 평생교육에서의 학습지도의 방법은 평생교육자와 학습자와의 관계에서 누가 주체가 되는가에 따라 교수자 강의중심 방법과 교수-학습자 토론중심 방법, 학습자 체험중심 방법으로 구분된다. 그리고 각종 회의나 시민운동을 통하여 이루어지는 사회참여를 통한 방법이 있다. 평생교육방법의 선택을 위하여 평생교육자는 수업

교육에서 우대를 받고 있다. 그리고 국사는 3공화국 시대부터 초등 ․ 중등 ․ 고등학교에서 주당 2시간씩 필수로 가르쳤고, 대학에서도 교양필수로 반드시 가르쳤다. 공교육에서 뿐아니라 사법 ․ 행정고시를 비롯한 각종 국가고시에서도 국사를 반드시 시험보게 했다. 그러나 김영삼의 정부 때부터 세계화에 걸림돌이 되고 국수주의를 양산한다고 해 국사교육 시간을 절반으로 줄이거나 아예 선택과목으로 바꾸었다. 뿐만 아니라 국사를 사회과의 일