[교육공학] 교수 프로그램 설계-고2 겨울방학 논술특강

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2011.05.25 / 2019.12.24
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목차: I. 논술 프로그램 설계
1. 프로그램명/대상/인원
2. 문제의식
3. 요구분석 내용 및 결과
4. 학습자 분석
5. 프로그램의 일반목표
6. 프로그램의 핵심적인 특징
7. 프로그램 세부 주제 및 학습전략
8. 기타 (핵심적인 참고자료)
II. 논.개. Syllabus
III. 논.개. 수업지도안 예시

본문내용: 도입
1. 인사 및 주의환기(2분)
추운 날씨 감기조심 언급.
논술의 필요성 언급 : 논술은 실제로 언어영역과 많은 부분 연결
논술 공부를 제대로 하는 것이 언어영역 점수를 올리는 데 에 도움이 될 것이므로 열심히 공부할 것 강조.

2. 전시학습 확인(4분)
사실적 글쓰기(형식적 요약)의 절차를 복습하고, 학생들이 제출한 요약문에 대해 간단히 언급한다. 학생들이 쓴 글의 인상 깊은 내용, 전반적 특성, 잘한 점 (잘 쓴 글 칭찬), 고칠 점을 알려준다.

3. 비판적 글쓰기의 필요성 언급(2분)
비판적 생각 없이 무분별하게 글(혹은 정보)을 받아들일 경우 나타날 수 있는 부정적 사례 제시. - 낚인다는 표현. 과대 과장 광고

8분
전개
1. 비판적 글쓰기 개념잡기 (20분)

비판적 글쓰기란? : 저자의 의견에 문제가 있다고 생각되는 부분을 짚어 내거나, 한 가지 주제에 대해 반대하는 의견을 서술하는 글
자신의 논점을 정확히 가지고 이에 대해 납득할 만한 증거 를 제시하면서 논리적으로 글을 풀어가야 함.
1) 비판 대상의 논점을 파악할 것
2) 비판 전 자료를 충분히 수집할 것
3) 대립지점을 확실히 파악할 것
4) 내 논리를 재확인 할 것
5) 확실한 증거제시
6) 한 가지만 집중 비판 할 것

2. 주제 제시 (8분)
1) 슈퍼스타 K 소개.
2) 슈퍼스타 에 관한 동영상 자료 시청

3. 토론 (15분)
1) 주제 :슈퍼스타 K가 사회에 미치는 영향은 무엇인가? (비판적 관점에서)
2) 주제를 두고 6명당 1조를 이룬 학생들의 토론
3) 조별 평가, 토론이 잘 이루어지는 조는 상을 내림.
4) 조별로 토론 내용 학습지를 제출해야함.

쉬는 시간 10분
(조별로 배치되어있는 책상을 원래대로 바꾼다. 떠들 가능성 낮추기 위함.)

4. 실제 글쓰기 (35분)
‘슈퍼스타 K가 사회에 미치는 영향은 무엇인가?’에 대한 비판적 글쓰기
1) 예시 지문 설명 (5분)
2) 글쓰기 활동. - (30분)돌아다니며 지도 함

1.
~
2.
(28분)

3.
~
4.
(50분)

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