[교육학개론] 학급경영과 지역사회

사회적 교육학설, 실용주의, 경험주의의 교육학설을 주장하였다.(4) 저서 (가)『나의 교육신조』(1897) : 자신의 교육사상을 처음 공포한 문헌으로 실험학교 운영보고서(나)『학교와 사회』(1899) : 학교와 지역사회의 유기적 연결을 강조(다)『민주주의와 교육』(1916) : 교육사상을 집대성한 것으로 진보주의 교육운동의 길잡이가 되었다.(라) 『경험과 교육』: 경험의 중요성 강조(마) 『사과의 방법』: 반성적 사고과정을 강조3. 듀이의 교육사상- 사

사회의 새로운 생활에 대한 적응능력의 고양*문화 간 대립을 타파하여 구성원 삶의 질을 향상7.신자유주의 교육♥-신자유주의 관점에서 공교육의 문제*관료체제적 관리에서 비롯되는 교육자원 활용 및 교육서비스 체제의 비효율성*학부모와 학생의 교육선택의 자유제한으로 인한 문제*학교 간 경쟁 부재로 교육 수준의 질적 저하-신자유주의적 교육 정책 : 단위학교 책임경영, 신자유주의적 교육정책(차터스쿨, 바우처제도, 마그넷스쿨 등)교육

사회적 권위를 유지하기 위해서는 6년제로 교육기간을 연장하는 것이 필요하다며 이같이 주장했다.조 교수는 교사는 근로의 성격이 법학이나 경영학 출신과 다르다면서 2+4 또는 4+2 모형의 전문대학원 체제에서는 교사에게 필요한 사명감 등의 자질을 양성하기 어렵다고 지적했다.그는 이어 교사의 전문성은 전공지식과 교수법뿐만 아니라 생활지도와 심리상담, 진로지도 등 성장기 학생들의 전면적 발달을 위한 광범위한 분야를 포함한다며 이

사회가 된다고 합니다. 그간의 입시위주의 교육으로는 창의력과 능력 있는 인간을 기를 수 없어 대입제도도 대폭변하고 있습니다.앞으로 대학입학은 다양한 방법에 의해 학생을 선발한다고 합니다. 우수학생의 개념도 성적우수자 일변도에서 벗어나 知․德․體를 조화롭게 겸비한 학생으로 전환되고 있습니다.이에 발맞춰 본교에서는 지역사회와 학교가 허락하는 한 여러분의 취미-특기-장래희망 등을 고려한 여러 가지 클럽활동과 다양한 교육활동

체계를 세우고 수평적을 관련 지어 조직해야 함.④교수.학습과정; 과정이기 때문에 다양한 요인의 상호작용적 관계를 정확하게 파악하고 통제하는 종합적 사고체계가 필요. 이 사고체계에서 중요요인으로는 학생.교사.목표 와 내용.교수조건.그리고 학급 분위기임.⑤교수 평가; 마지막 단계로 계획된 변화의 성취 정도를 확인하는 것. 교육의 과정에 따른 계획과 운영은 가설적인 신념에 기초한 활동이라 볼 수 있음.Thank you foryour attension ~ ^▽^