[교육방법] ADDIE 모형

2004학년도 1학기 과제물ADDIE 모형분석과 목 : 교육방법 및 교육공학교 수 명 : 조 원 : 제 출 일 : 2004년 6월 4일 금요일ADDIE모형을 이용한 교수 설계* 학습 대상자 : 서울시 강남구 소재 고등학교 1학년 학생* 학습 상황 : 1학년 1학기* 교재 : 고등학교 과학, 교육정보 Ⅰ. 분석(1) 요구분석인문계 남녀 고등학교로서 중학교에서 공통과학 교과를 통하여 생물체에 관심을 가지고 있으며 탐구력, 창의성, 논리성 등이 요구되는 과

교육의 목적을 수행하기 위해 필요한 지식, 기능, 태도의 구성 요소를 분석하고 그 과제들을 쉬운 것에서부터 어려운 것, 단순한 것에서 복잡한 것과 같이 계열성 있게 순서화를 시켜 학습자들이 해야 할 일을 분석하는 것이다.ADDIE 모형의 설계는 분석과정에서 나온 산출물을 창조적으로 조합하는 일로 수행 목표 명세화, 평가 도구 설계, 구조화, 교수전략 및 매체선정의 과정이 있다.수행 목표 명세화란 학습목표를 명확하게 세부적으로 파악하는 것

방법 처방엔 초점을 두는 수업방식을 말한다. ISD의 과정은 기본적으로 학습을 촉진하는 방법, 즉 수업의 모습에 대한 결정을 내리고 이를 산출해내는 과정이라고 할 수 있다. 전형적인 ISD모형은ADDIE (즉 분석-설계-개발-실행-평가)와 같은 과정을 가진다. 여기에서 우리 조는 ‘설계’ 부분에 대하여 발표를 준비하였다. 교육체제의 패러다임 변화에 따라서, ISD가 교육체제의 요구를 충족시키고 “학습에 촛점을 둔 수업”(learning-focused instruction)을 생성

교육 영역이 무엇인지 발견하고 관련 세부업무를 실습기관에서 충분히 체험할 수 있도록 적극 노력해야 한다.② 기관의 방침을 빨리 이해하고 스스로 거기에 적응하고 현장실습을 지도하는 담당 실무자의 지식과 기술을 배우기 위해 적극 노력해야 한다.③ 출근한 즉시 출근부에 도장을 바르게 찍고, 근무에 관계된 모든 준비를 갖추어야 한다.④ 실습기관에서 학습자와의 만남을 통해 이들의 학습을 조력하고 지원하는 방법을 충분히 체험하기 위해

교육방법 및 교육공학(1) ADDIE 모형교수체제개발 모형이란 효율적이고 효과적인 교수체제를 개발하기 위해서 이에 관련되는 주요 요소들과 그 요소들 간의 관계를 중심으로 개발 과정 및 절차를 도식화하여 나타낸 것을 말한다. 이 중 ADDIE 모형은 교수체제설계의 기본과정을 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)으로 나눈 것으로 각 단계의 앞 철자를 따서 ADDIE 모형이라고 부른다.1. 분석단계-학습과 관련된 요인