상담이론별 주요내용정리(정신분석상담,인본주의상담,내담자중심상담,형태상담,대인관계분석상담,행동주의상담,합리정서요법,현실요법)

정리함으로써, 이를 구체적으로 정신분석학 상담, 행동주의 상담, 인지주의 상담, 내담자 중심 상담에 적용하고 학업을 위한 적절한 상담방법을 찾아보고자 한다. Ⅱ. 본론1. 학업상담의 필요성초등학생은 성격대인관계가족문제 등을, 중고생은 진로진학학업 등이 가장 큰 고민거리인 것으로 나타났다. 교육인적자원부는 2007년 5월 31일 전국 181개 지역교육청에 배치한 전문상담순회교사를 통한 상반기 상담실적을 분석한 결과 9만4010명의 학생들

인본주의 심리학자들은 살아있는 인간이 어떠한 추상적, 과학적 체계보다도 우선되어야 한다고 주장하였고, 또한 현상학자들과 더불어서는 인간을 외부로부터 분류하던 종래의 방법에서 벗어나 인간이 내부로부터 어떻게 느끼는가를 이해하려고 노력해야 한다고 하였다.현대 인본주의 심리학은 일차적으로 행동주의적 접근에 대한 반발로 시작되었다. 그리고 심리학의 두 번째 주된 흐름이라고 할 수 있는 정신분석학에 대해서는 양가적인 관계에

인본주의정신분석과 행동주의적인 접근법에 대한 대안으로서 상담자들 간에 ‘제3의 세력’에 대한 관심이 증대되었다. 실존주의적 치료, 인간중심접근, 게스탈트 치료가 이런 입장이었다. 인간중심접근과 게스탈트 치료는 실험적이고 관계 지향적이며 실존주의 철학의 전통에서 나온 인본주의적 접근이라 할 수 있다.실존주의와 인본주의는 비슷하지만 중요한 철학적 차이점도 있다. 내담자의 주관적인 경험을 존중하고 긍정적이고 건설적인 의식

내담자의 자아개념과 유기체적 경험간의 불일치를 제거하고 그가 느끼는 자아에 대한 위협과 그것을 방어하려는 방어기제를 해체함으로써 충분히 기능 하는 사람이 되도록 돕는 것이다. 목표를 위해 상담하기 위해 먼저 내담자들은 사회화 과정을 통해 내담자 자신의 가면을 벗어야 한다. 인간 중심 치료의 핵심은 촉진적 역할을 하는 치료자와의 관계에서 내담자들은 그들 자신의 목표를 정의하고 명료화하는 능력을 가지고 있다는 것이다. 2.인간 중

인본주의심리학)이렇게 인본주의 이론은 무의식적 결정론에 근거한 정신분석이론과 환경결정론에 근거한 행동주의 이론의 입장에 반대하는 제3세력의 심리학에 속한다. 인본주의 이론은 실존주의와 형태치료(gestalt therapy)와 같이 실존주의 철학에 기원을 두고 있으며 치료자와 내담자의 관계를 중시하는 것이 공통점이다. 그러나 실존주의 이론이 소외, 무의미, 불안 등과 같은 인간존재의 제한성과 비극적 측면에 초점을 두고 있는 반면, 인본주의