창의성(창의력)과 신문활용교육(NIE),브레인스토밍,브레인라이팅,마인드맵, 창의성(창의력)과 형태학적 분석법,육색사고모자기법,PMI기법,설문법

창의성 개념에의 접근 방법은 크게 세 가지로 나눌 수 있다. 첫째는 창의성을 지적 능력으로 보는 입장이고, 둘째는 정의적 특성으로 설명하려는 입장, 셋째는 문제해결의 과정으로 보는 입장이다.창의성을 지적 능력으로 보는 입장에는 Guilford가 대표적인 학자인데, 그는 인간의 지적능력을 인지, 기억, 수렴적 사고, 확산적 사고 및 평가의 다섯 가지 요소로 제시하고, 이 중에서 확산적 사고를 창의력과 동일한 개념으로 사용했다. 확산적 사고(divergen

과목을 좋아해왔던 내게, 과학적으로 지리적 위치나 성격을 기반으로 우리가 살아가는 사회를 바라본다는 사실 자체가 어렵게 느껴졌었다. 게다가 나는 지금 교사가 될 입장에 있기에 ‘나도 능숙하지 못한 내용을 학생들에게 가르친다.’는 것이 싫고 피하고만 싶었다. 그렇지만 운명의 장난인지 머피의 법칙인지. 어찌되었든 나는 지리를 선택했다. 3학년 2학기 들어서 사회과교육2 강의를 들으며 교수님의 남다른 지리 사랑을 느꼈고, ‘누군가가

교육의 개념미교육부(2007)는 인성교육은 사람들이 가족, 친구, 이웃, 지역사회, 국가의 일원으로 함께 살아가고 일하는데 도움을 주는 바람직한 사고와 행동의 습관화를 위한 일련의 교육을 일컫는다. 인성교육은 학생들로 하여금 존중, 정의, 민주 시민적 자질, 자기 자신과 타인에 대한 책임감 등의 핵심 윤리적 가치를 이해하고, 중요하게 생각하며, 행동하게 하는 학습 과정이다. 이러한 핵심가치를 기초로 우리 사회의 기반이 되는 안전하고, 건강한

과제 예시결론창의적 사고 개발 기법발산적 사고(=확산적 사고, 생성적 사고)유의미하고 새로운 연결을 만들고 표현하는 사고 과정이나 아이디어(대안, 가능성)를 생성해 내는 사고 과정브레인스토밍, 브레인라이팅, 결부법(시네틱스), 스캠퍼, 육색 사고모 기법, 연꽃기법 등수렴적 사고(=초점적 사고, 비판적 사고)아이디어들을 분석하고, 다듬고, 선택하는 사고 과정이나 아이디어(대안, 가능성)를 선택하거나 개발하는 초점화의 사고 과정PMI(Plus

분석하고, 다듬고, 선택하는 사고 과정이나 아이디어를 선택하거나 개발하는 초점화의 사고 과정이라고 정의할 수 있다.4. 내가 선정한 주제 : 창의적 사고 개발 기법1 : 발산적 사고 - MIND MAP5. Mind Map이란 ?: 핵심 개념을 중심으로 관련 개념을 배열하면서 아이디어를 나타내는 도표 방법영국의 교육심리학자이자 멘사 회원인 토니 부잔은 다 빈치의 메모에서 영감을 얻어 마인드맵을 개발하였다. 마인드맵은 기호, 그림, 색상 등을 활용하여 유기적으