[독후감] 일리아드를 읽고 나서

독후감- 수필은 간결한 것이 특색이며 산문으로 씌어진다.▶ 기행문- 인생이나 자연 등 소재를 어디에서나 구할 수 있다▶ 단평- 흔히 글쓴이의 심미적 안목과 철학적 사색의 깊이가 드러나는 글이며 비판의식도 나타난다. 6, 개인적인 수필과 사회적 수필의 특징을 비교해보자▶답 : 개인적 수필의 가장 큰 특징은, 주로 독자의 정서에 호소한다는 점이다. 사회적 수필의 큰 특징은 독자의 논리에 호소하면서도 정서를 배제하지 않는다는 점이다. 그

독후감을 발표할 뿐이었고, 1944년 그의 사후에도 독립운동가로서 그리고 승려로서 추도될 뿐이었다.그러던 것이 서정주의 작고시인선(作故詩人選)에 수록되고, 조지훈의 평전이 가세하면서 만해시에 대한 관심은 요원의 불길처럼 타올랐다.이제 그의 대중적인 인기는 소월과 동주, 그에 대한 연구론적 관심은 이상, 그가 이루어놓은 문학적 성과는 지용,미당과 같은 선에서 평가되고 있다.그러나 그의 인기, 그에 대한 연구, 그가 이루어놓은 문학적

읽고, 좋은 영향을 받지 못하거나, 또는 무슨 말인지 알아들을 수 없거나, 가슴에 와닿지 않는다거나 하면, 독후감 쓰기나 그밖의 여러 시도가 모두 의미가 없어지는 까닭이다.1. 무엇이 책을 고를 때 기준이어야 하는가1-1. 독자지금까지 많은 권장도서가, 단지 그 책이 이름을 날렸다거나, 문학사에 한 획을 그었다는 이유만으로 선정되었다. 그러나 전문학자들 사이에서 뛰어나다고 평가받은 책이, 학생들에게도 반드시 좋은 책일까? 누구나 그렇지

읽고 나서 의문점에 대해 답해 본다. R(Restate) : 자신의 언어로 의문에 대해 다시 진술한다. 공책의 오른쪽 가장자리에서 1/3쯤 되는 부분에 수직선을 긋는다. 그리고 오른쪽 난에 답을 적는다. R(Restate) : 읽는 도중에 발표된 적합하지 못한 의문점에 대해서는 수정한다. 그리고 이 물음에 답한다. 예컨대, 뉴잉글랜드의 전투는 왜 뉴잉글랜드에서 전투가 발생하였는가? 하고 처음에 물을 수 있다. 읽는 도중에 이것이 원인을 언급한 것이 아니라 전투에

읽고 이해하는 독해능력과 글씨 쓰는 능력, 그리고 수를 계산하고, 문장으로 된 수학문제를 해결하는 것 등은 모든 학습의 기초로서 학령기 학습장애 아동이 겪는 대표적인 애로사항이나 국내에서는 쓰기장애 외, 읽기, 독해, 수학의 영역에 한정되어 학습장애아의 학업관련 연구가 이루어져왔다. 이를 장애영역별 연구자, 중재방법/하위유형, 표집방법, 진단 및 판별도구, 측정도구/측정치로 나타내면 아래 〈표 3-1〉와 같다. 표 3-1 학업적 학습장애 연