[국어학개설] 외래어에 관한 고찰

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개설>, 신구문화사 도정업, , 서울대학교 대학원 이동석, , 한국어학회이광정, , 도서출판 역락최전승, 최재희, 윤평현, , 태학사최명옥, , 태학사김옥영, , 서강대학교 대학원기세관,

국어학당.박영순(2001), (외국어로서의)한국어 교육론, 서울: 월인.문화관광부 한국어 세계화 추진 위원회 편(1998), 외국어로서의 한국어 교육을 위한 기본 문형 선정, 문화관광부 한국어 세계화 추진 위원회.우리어문학회(2002), (외국인을 위한)한국어 교육, 서울: 국학자료원소르본느 어학원 http://www.fle.fr/sorbonne/ 주한 프랑스 대사관 http://www.ambafrance-kr.org 프랑스 국제 교류센터 EGIDE (구 IES) www.egide.asso.fr 프랑스 유학원 브레프 http://www.bref.co

관한 비교 연구-현대어를 중심으로(석사논문), 중앙대학교 일어학전공, 1996.6.민귀영, 한일 양국어의 경어법에 관한 일고찰-현대어를 중심으로(석사논문). 중앙대학교 일어교육전공, 1991.6.신정희아리사 노부히로 공저, 한달 하루만에 건진 손바닥 일본어 교본1, 시사영어사, 1996. 이광수저, 우리말과 함께하는 일본어, 미래경영연구소, 1994.이익섭, 국어학개설, 학연사, 1986. 정선혜편저, 일본어 경어표현, 학일출판사, 1995.한국비교언어학연구회,

국어학의 분야를 알아보았다. 한국어학의 분야는 ‘말소리’에 관한 음성학과 음운학, ‘말의 짜임’에 관한 형태론과 통어론, ‘말 쓰임의 지역과 계층’에 관한 방언학, ‘말 뜻’에 관한 의미론, ‘말의 역사’에 관한 계통론, 한국어사, ‘낱말의 분포와 관계’에 관한 어휘론, ‘글자의 원리와 발달’에 관한 문자론이 있었다. 1학기 때도 배웠던 음성학과 음운학은 다시 봐도 조금 어려워서 외국인에게 가르치려면 좀 더 상세히 공부해야겠다는 생