[집단상담] 행복한 대화 만들기 -상담활동프로그램(청소년 의사소통 기술)

배운다.10아름다운 만남을 위하여각자의 성장과 행복을 기원하면서 감사한 마음 표현하기-이제까지의 집단상담 경험을 정리한다.-참여자의 성장과 행복을 기원하면서 감사와 애정을 표시한다.평가ㆍ참여자들의 만족도 조사를 한다. (마지막 회기에 학생들에게 소감문을 쓰게 하거나, 설문지 조사를 한다.)ㆍ학생들에게 설문지를 나누어 주고 처음과 프로그램을 마친 후 변화된 자신의 모습이나, 생각, 앞으로의 태도 방향 등에 대해 알아본다.

청소년의 발달과정에서 보다 풍부하고 완성된 인간으로 성장하게 하는 원동력이 될 것이다. 그러나 대인관계는 책을 통해 배울 수 있는 이상의 것을 요구한다. 이 프로그램의 목표는 학생들로 하여금 집단상담을 통하여 인간관계의 촉진적 조건을 이해하고, 더불어 사는 삶을 느끼게 함으로써 대인관계에서의 갈등을 건설적으로 해결하게 하며, 적절한 의사소통으로 나와 상대방의 만족스러운 관계 형성을 할 수 있는 능력을 기르는 데 있다.2. 기대 효

프로그램11)민간 기업체로부터의 지원여부 (현재까지의 사항 추가)기 업 체 명지 원 용 도지원시기사회복지법인 미래나라당뇨병 무의탁 어르신 특별식 지원사업2002년LG복지재단LG 사랑의 집 고치기2002년삼성복지재단외국인노동자 지역사회적응을위한 지구촌 이웃 만들기 한국어문화학교2002년삼성복지재단 외국인노동자 한국어 문화학교 2003년사회복지공동모금회 지역사회 학대방임 아동을 위한 개별 집단상담 및 대학생 멘토 연

패러다임이 요구된다.가족생태학적관점에서 가족정책이 추진되어야 한다.중앙과 지방, 민관 협력의 포괄적 가족지원 프로그램을 강화해야 한다.④능동적 측면의 가족정책을 추진하여 개별 가족원 대상의 정책과 차별화 해야한다.⑤ 한국의 발전된 정보화 기술이 미치는 영향 규명 대처 가족정책 개발 추진해야한다.⑥ 효율적이고 통합적인 가족정책전달체계의 구축이 요구된다.⑦ 남성을 포용하기 위한 가족정책의 역할과 지혜가 필요하다

프로그램 운영을 체계적이고 지속적으로 해야 한다. 나) 적용방법 일례로 서울특별시중부교육청 청소년상담센터(이승재)의 운영사례에 의하면 학생들이 학교와 가정, 지역사회에서의 일상생활에 적응해 나가는데 요구되는 구체적인 생활기술을 지도하는 생활기술(life skills)프로그램을 학교현장에서 운영, 자기조절 기술(self-control skills)/문제해결 기술(problem-solving skills)/의사소통 기술(communication skills)/스트레스 관리 기술(stress management skills)을 체계