대학생의 언어 생활

대학생의 언어생활 -은어와 속어의 차이점-1. 서 론 2. 본 론(1) 은 어 (2) 속 어 (3) 차이점3. 결 론1.대학생의 은어와 속어 대학교는 학교 중에서 상위 단계에 있는 위치이고 전문된 지식을 배우는 곳이다. 그리고 대학생은 그 곳에서 배우는 사람이다. 대학생은 어떻게 보면 한 사회를 이끌어가는 사람이고 여러 가지 면에서 높은 위치에 있는 사람이라고 생각한다. 하지만 대학생들이 쓰는 말을 잘 살펴보면 무슨 말인지 모르고 전혀 듣지도 못하는

대학생의 일상생활에서의 인터넷 언어 사용 동기에 관한 연구1. 연구목적 및 문제제기현대사회에서 인터넷은 현대인과 뗄레야 뗄 수 없는 불가분의 관계이다. 정보통신부와 한국인터넷진흥원이 발표한 조사결과에 따르면, 우리나라의 만 6세 이상 인구의 76.3%가 인터넷을 이용 중인 것으로 조사되었으며, 특히 초, 중, 고등학생 및 대학생의 인터넷 이용률은 99%를 기록했다. 또한 통계청에서 발표한 자료를 살펴보면 2000년 3,870,293명이었던 초고속 인터

언어와는 다르게 변형되어(소리나는 대로 쓰는 현상, 음절을 줄여쓰는 현상, 문말에 불필요한 자음을 붙여쓰는 현상, 모음을 바꾸어 쓰는 현상, 은어 신조어, 비속어 남용 현상, 기호를 이용하여 쓰는 현상, 외래어 및 외국어 남용 현상, 존댓말을 사용하지 않는 현상) 젊은 세대의 호기심을 자극하고 있습니다. 이러한 통신언어는 대학생들뿐만 아니라 중, 고생들 심지어는 초등학생들까지 이런 변형된 언어를 사용하고 있으며, 평소의 언어생활에까지

생활의 일부분이 된 것임에 틀림없다. 인터넷뿐만 아니라 현대 사람들은 TV, 영화, 만화, 신문 등 다양한 매체를 하루도 빠짐없이 경험하며 살아가고 있다. 이러한 현실에서 국어교육은 매체의 영향을 시나브로 받고 있으리라고 생각된다. 나는 매체와 국어교육이라는 주제로 여러 논문과 도서를 참고하여 현대 언어 생활의 특성에 대해 알아보고 국어교육에서 다루어야 할 매체 유형에는 어떤 것이 있으며 각 매체유형별로 국어교육에서 무엇을 어떻게

생활의 일부분이 된 것임에 틀림없다. 인터넷뿐만 아니라 현대 사람들은 TV, 영화, 만화, 신문 등 다양한 매체를 하루도 빠짐없이 경험하며 살아가고 있다. 이러한 현실에서 국어교육은 매체의 영향을 시나브로 받고 있으리라고 생각된다. 나는 매체와 국어교육이라는 주제로 여러 논문과 도서를 참고하여 현대 언어 생활의 특성에 대해 알아보고 국어교육에서 다루어야 할 매체 유형에는 어떤 것이 있으며 각 매체유형별로 국어교육에서 무엇을 어떻게