유아 동작교육 계획안

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2010.02.24 / 2019.12.24
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목차: 생활주제
활동명
통합영역
교육목표
준비물
도입단계
움직임
익히기 단계
창의적
신체표현
(생활주제 통합)
평가단계

본문내용: ＊“곰 사냥을 떠나자” 동화를 들려주고, 이야기를 나눈다.
- 가족들이 왜 곰을 잡으러 갔을까?
- 곰은 왜 가족들을 쫓아갔을까?
- 내가 가족들이었다면 강을 어떻게 건너갔을까?
＊곰이 되어 가족들을 쫓아가는 동작을 표현해보자.
- 내가 만약 ‘곰’이라면 어떻게 움직일까?
- 곰이 살던 곳으로 돌아가는 모습이 어땠는지 이야기를 하고 그 모습을
동작으로 표현 해보자.
＊곰이 내 눈앞에 있다면 어떻게 했을지 동작으로 표현해보자.
＊실제 그 가족들과 곰이 되어서 이야기를 직접 표현해보자.
수정․편집본(사용할 대본) 곰 사냥을 떠나자
우리 친구들이 곰을 잡으러 떠나요. 꽃게처럼 가보기도 하고, 타조처럼 달려보기도 하고, 캥거루처럼 뛰면서 갔어요. 어라! 그러다 강을 만났어요. 어떻게 지나가야 할까요? 수영을 하면서 가기도 하고, 어떤 친구들은 강아지처럼 헤엄쳐 가기도 하고, 배를 만들어 타고 가기도하고, 점프를 하거나 그냥 걸어가기도 해요.
어라! 이번엔 진흙탕이에요. 다리 힘이 아주 세서 빠르게 걸어갈 수 있는 친구도 있고, 열심히 가다가 엎어지는 친구도 있고, 뒤로 가는 친구도 있고, 다양하네요.
어라! 이번엔 눈보라에요. 어떻게 지나 갈까요~? 어라! 이번엔 동굴이에요. 좁고 어두운 동굴... 어떻게 지나갈까요? 살금살금. 모두 손을 잡고고 조심히 들어가 봤어요. 어라! 이게 뭐지? 만져보기도 하고, 찔러보기도 하고, 꼬집어보기도 하고 그러다 으악! 곰이 나타났어요! 어서 동굴을 빠져나가자! 다시 눈보라를 헤치고, 진흙탕을 지나고, 강물을 건너서 풀밭을 지나 집이다! 모두들 집에 도착해서 이불 속에 숨었어요. 곰은 터벅터벅 집으로 돌아갔답니다.

(실제 원본동화) “곰 사냥을 떠나자”
곰 잡으러 간다. 큰곰 잡으러 간다. 정말 날씨도 좋구나! 우린 하나도 안무서워
어라! 풀밭이잖아! 넘실대는 기다란 풀잎. 그위로 넘어갈 수 없네. 그 밑으로도 지나갈 수없네. 아, 아니지! 풀밭을 헤치고 지나가면 되잖아! 사각 서걱! 사각 서걱! 사각 서걱!

곰 잡으러 간다. 큰곰 잡으러 간다. 정말 날씨도 좋구나! 우린 하나도 안무서워
어라! 강이잖아! 깊고 깊으 ㄴ차가운 강물, 그 위로 넘어갈 수 없네. 그 밑으로도 지나갈 수없네.아, 아니지! 강물을 헤엄쳐 건너면 되잖아! 덤벙 텀벙! 덤벙 텀벙! 덤벙 텀벙!

곰 잡으러 간다. 큰곰 잡으러 간다. 정말 날씨도 좋구나! 우린 하나도 안무서워
어라! 진흙탕이잖아! 깊고 질퍽이는 진흙탕. 그 위로 넘어갈 수없네. 그 밑으로도 지나갈 수없네. 아, 아니지! 진흙탕을 밟고 지나가면 되잖아! 처벅 철벅! 처벅 철벅! 처벅 철벅!

곰 잡으러 간다. 큰곰 잡으러 간다. 정말 날씨도 좋구나! 우린 하나도 안 무서워
어라! 숲이잖아! 커다랗고 컴컴한 숲. 그 위로 넘어갈 수 없네. 그 밑으로도 지나갈 수없네.
아,아니지! 숲을 뚫고 지나가면 되잖아! 바스락 부스럭! 바스락 부스럭! 바스락 부스럭!

곰 잡으러 간다. 큰곰 잡으러 간다. 정말 날씨도 좋구나! 우린 하나도 안 무서워
어라! 눈보라잖아! 소용돌이치는 눈보라. 그 위로 넘어갈 수 없네. 그 밑으로도 지나갈 수없네.
아, 아니지! 눈보라를 헤치고 지나가면 되잖아! 휭 휘잉! 휭 휘잉! 휭 휘잉!
곰 잡으러 간다. 큰곰 잡으러 간다. 정말 날씨도 좋구나! 우린 하나도 안 무서워
어라! 동굴이잖아! 좁고 어두침침한 동굴. 그 위로 넘어갈 수 없네. 그 밑으로도 지나갈 수없네.아, 아니지! 동굴 속으로 들어가면 되잖아! 살금!살금!살금! 어라 저게 뭐지?

번들번들하고 촉촉한 코가 하나 털이 덥수룩한 커다란 귀가 둘!
크고 번들거리는 눈이 둘! 으악, 곰이잖아!!!

어서 동굴을 빠져나가자! 살금! 살금! 살금! 살금!
다시 눈보라를 헤치고 가자! 휭 휘잉! 휭 휘잉! 휭 휘잉!
다시 숲을 뚫고 지나가자! 바스락 부스럭! 바스락 부스럭!
다시 진흙탕을 밟고 가자! 처벅 철벅! 처벅 철벅! 처벅 철벅!
다시 강물을 헤엄쳐 건너자! 덤벙 텀벙! 덤벙 텀벙! 덤벙 텀벙!
다시 풀밭을 헤치고 가자! 사각 서걱! 사각 서걱! 사각 서걱! 사각 서걱!

우리집 문앞에 다왔네. 문을 열어. 위층으로 올라가자. 아, 아니지! 문 닫는 걸 잊었어. 다시 아래층으로 내려가자. 문을 닫아 다시 위층으로 올라가자. 방으로 가자. 침대로 들어가. 이불 밑으로. "다시는 곰 잡으러 가지 않을테야"
＊ 이야기 내용을 창의적으로 표현 하였는가?
＊ 유아들이 움직임의 차이를 잘 알고 표현할 수 있었는가?

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