[인간, 인간관, 인간학, 인간소외, 노동, 인간학, 마르크스, 노동소외사상, 정리해고] 인간과 노동, 노동자의 인간관, 인간소외와 노동, 노동의 인간학과 욕망의 배치, 마르크스의 노동소외사상, 노동과 정리해고 분석

분석과 그것의 존재론적 의미는 무엇인가? 이러한 기본적인 질문들에 대답하기 위하여 우리는 리꾀르의 50여년에 걸친 철학적 저술과 논술의 대표적인 작품들을 참조하여 정리하고, 가능하다면 지나치게 광범위해진 그의 관심사를 본 연구의 작은 서술 공간 안에 통합하여 체계화해보고자 한다.이러한 과제를 성취하기 위하여 우선, 우리는 제1부에서 현상학적 방법을 간략히 살펴본 뒤, 현상학의 한계에 대해 리꾀르가 제기하는 비판을 검토하여 현

인간의 평균 수명이 증대되는 한편, 학력수준의 고도화 추세에 따라 평생동안에 걸친 교육보호권에 대한 요청이 높아지고 있다는 점이다. 뿐만 아니라 지식기술의 발달과 인간발달의 불균형, 인간존중사상의 결여, 물질위주의 향락 풍조, 인간 소외 현상 등으로 인간교육의 필요성이 강조되고 있는 상황도 평생교육의 필요성을 제기하는 상황이다. 2. 가정교육인간은 가역성이 가장 큰 생물이다. 따라서 어린 시절 미성숙한 상태에서 대부분을 보내게

인간사회의 거울로 바라보고자 한다. 다양한 문화의 분야중에서,문화를 배태한 수많은 시대양식들 중에서도 특히 엘리트중심의 문화를 깨고 자본주의의 대량생산 체계에 발 맞추어 등장한 20세기 대중문화는 특히 시대의 문제와 그의 사상사적 기반들을 모두 포함하고 있다는 점에서 여러가지 문제를 투사하고 있다. 결국 이 시대의 대중문화는 소비를 지향하는 자본주의 사회를 이끄는 반동력을 가진 소비체계이면서 동시에 인간관계와 사회문

인간을 계급적인 존재로서 발견하고, 계급지배 체제로의 변혁에 순응하는 새로운 혁명적 인간상을 만들어냄으로써 이제까지의 개인주의 문학과는 전혀 다른 성질의 상황과 인간성과의 새로운 긴장과 전개, 새로운 시야와 감수성과 사고(思考)를 창조했다는 점에서, 세계문학사상 종래에 없던 사회주의 문예사조와 그 작가 및 작품을 등장시켰다. 의 볼셰비키화 볼셰비키화란 노동자계급의 주체화를 말한다. 러시아혁명의 과정에서 레닌이 이끄는 다

인간발달에 미치는 영향이 크기 때문에 일찍부터 인정되어 왔다. 지금까지의 연구결과에 의하면 가정환경이 성격형성에만 작용하는 것이 아니라 개인의 지적 발달에도 상당한 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 가정환경을 분석적으로 연구하기 위하여 이를 하위개념으로 세분해서 고찰하는 것은 유익한 일이다. 가정환경을 지위ㆍ구조 및 과정으로 세분화하는 것은 그와 같은 시도의 예라고 할 수 있다. 지위환경이라는 개념에 포함되는 것은 부모