모집단위 광역화와 기초학문 육성의 올바른 방향

학문과 기술 창조의 산실이 된다.- 연구하는 대학풍토를 조성한다.연구실적 평가와 행 재정지원 연계 강화, 엄격한 학사 관리, 세계 수준의 학술정보센터 운영- 자율적 학교경영이 강화되어 다양하고 특성화된 대학이 나온다.최소 전공인정학점제, 학사운영 자율화, 평가와 행 재정지원 연계로 대학의 다양화 특성화 유도- 훌륭한 변호사, 좋은 의사(名醫), 존경받는 성직자, 능력 있는 교사가 나온다.전문대학원(법학, 의학, 신학, 교원 등) 설치 운영

육성이라 할 수 있다. 수도권대학과 지방대학간의 기능분담과는 달리 국립대학과 사립대학간의 기능 분담은 검토될 필요가 있다. 국립대학의 설립 취지에 비춰볼 때, 사립대학이 담당하기는 어렵지만 국가적으로는 필요한 순수학문 분야의 연구와 인재 양성을 국립대학이 담당할 수밖에 없기 때문이다.2) 지방대학의 경쟁력 향상에 역점을 두어야 한다. 지방대학 육성의 최우선적인 목표는 지방대학의 경쟁력에 두어야 한다. 대학의 산출을 졸업생

방향과 과제」, 『지성사회』, Vol.1995, No.2, 1995, p26 .우한기, 「태풍의 핵, 대학 등록금 인상, 왜 문제인가」, 1993, 『사회평론』, p.23.한겨레 신문, 2002년 7월 29일자, 9면, 이윤배, 「”학부제” 이대로는 안된다」.박영진, 「대학 교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상」, 2003, 『교육비평사』, p.79.CTL에서 ‘나의 학문과 글쓰기’라는 주제로 장회익 교수(녹색대 총장, ‘삶과 온생명’의 저자)의 기념 강연을 기획하였는데 강연 후 인터뷰에서 대학교육

방향」,『대학교육 정책포럼』제 8호, 한국대학교육협의회, 2001.이세정,『학부제 입학생의 전공선택 및 결정과정 분석』, 연세대학교 대학원, 1999.이현청,「학부제와 관련한 교육부의 정책 방향」,『대학 학부제 운영 방안에 대한 세미나 자료』, 한국 대학교육협의회, 1995.< 별첨자료 >※ 현재 성균관대학교 2~4학년 학부생, 학과생 일부를 대상으로 한 설문조사1. 학부제 소속 학생들에 대한 설문조사 (조사인원:65명)1) 학부제에 만족한다.그렇다 - 50

기초교육의 기반이 다져지지 못하기 때문에 국가 경쟁력 강화에도 지장을 초래할 것으로 예상된다.21세기를 향한 유아교육의 발전과제 중 가장 중요한 과제는 유아교육의 기회를 향상시키는 것, 보다 구체적으로는 유치원 취원률을 높이는 것이다. 유아교육에의 기회를 향상시키는 것은 정보화 사회와 세계화 시대로 표상되는 21세기에 기초교육을 튼튼히 받은 2세 국민을 육성하는 지름길이기 때문이다.2. 초등교육1) 사교육의 수업내용을 학교교육