[네트워크] 네트워크의 개념, 상호작용 및 네트워크와 교육, 네트워크와 교수학습환경, 네트워크와 도서관, 네트워크와 컴퓨터활용 진로지도 분석

교육과정 및 교육방법 17(3) 조직과 기구 17(4) 장학제도와 복지혜택 186) 원광디지털대학교 18(1) 교육목표 및 설립배경 18(2) 교육과정 및 교육방법 18(3) 조직과 기구 19(4) 장학제도와 복지혜택 193. 국외의 사이버대학 현황 191) 미국의 사이버대학 192) 유럽의 국가별 사이버대학 20(1) 영국 20(2) 독일 21(3) 프랑스 21(4) 스웨덴 21Ⅳ. 사이버대학의 문제점 및 발전방안 221. 사이버 대학의 문제점 221) 운영상의 미비 222) 기술적 지원 223) 교수-학습자 224)

상호작용이 가능하게 하고 협력적 학습환경을 이루지게 할 수 있으며 학습자 개개인의 관심과 수준에 적합한 자기주도적 학습환경을 제공할 수 있다는 점에서 이러닝의 특징을 포함하고 있으므로 스마트 러닝은 기본적으로 이러닝에 기반 한 것으로 볼 수 있다.하지만 이러닝은 초기 활용 및 도입 시 의도되었던 긍정적인 실태와는 달리, 전통적 교육에서보다 이러닝에서 학습자들의 만족도가 낮거나 중도에 탈락하는 경향을 더 보인다(노규성 외, 2011

인터넷 활용 교육의 장단점과 현황 및 활용화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인터넷 활용 교육의 유형1. 자료 탐색 및 분석하기2. 의사소통을 통한 정보 교환하기Ⅲ. 인터넷 활용화 방안과 장점 및 단점1. 인터넷 활용화 방안2. 인터넷을 활용한 수업의 장점과 단점Ⅳ. 인터넷 활용 수업에서의 교사 및 학습자의 역할1. 교사의 역할2. 학습자의 역할Ⅴ. 국내외의 인터넷 활용 현황1. 인터넷 교육 기자재 구축 현황1) 컴퓨터 보급2) 교육정보화 자료 개발

네트워크 게임, 동호회 활동, 전자우편 교환과 같은 상호 작용에 더 깊이 빠져든다. 이들은 온라인 상에서 새로운 사람들을 사귀고, 새로운 인간관계를 형성하여 또 하나의 삶을 살고자 한다. 오프라인에선 소심한 모범생이지만, 사이버 공간에선 00동 양아치가 되는 것이다. 이들 중 상당수는 앞서 언급한 사이버 섹스나 네트워크 게임 중독의 한 부분으로서 이러한 양상을 보이지만, 또 어떤 이들은 그런 것과 별개로 이러한 사이버 관계(Cyber Relationship)

활용교육정책(ICT)1. 미국 보스턴 공립 학교의 ICT 정책Boston의 LINC(Learning and Information Network for the Community) 계획은 학교에서의 정보기술 프로그램 실현에 관련된 핵심적인 모든 요소들을 포괄적으로 다루기 위해 수립된 정보교육 계획이다. 이 계획에 의해 Boston에 있는 130개의 모든 학교는 “starter network(컴퓨터실, 도서관, 교장실, 그리고 4-8개의 교실간의 연결)을 구축하고 있으며, 이는 Boston의 광역 네트워크에 연결되어 있다. 11개의 학교들은 완전하게