[미술] 작품 속의 기호 분석

미술치료※ 1회기( 나는 누구인가)프로그램에 대한 소개와 일정, 규칙을 알리며, 집단 명칭을 결정 그 후, 자신의 특성을 잘 나타내는 별칭을 그림으로 표현하여 부담감 감소하고 관계형성※ 2회기(자유연상)감각적인 재료인 점토를 이용해 재료탐색을 통하여 다양한 속성을 이해하고 놀이를 통하여 자연스럽게 내면을 표출 하도록 하며 자신의 억압되었던 모습을 수용하게 한다.※3회기(자화상 :꼴라쥬)신문이나 잡지에서 자신과 연관되어 있는

작품을 참조하여 논의함으로써 그것들이 어떻게 시각 문화에 대한 근본적인 토대를 형성하는지를 살펴볼 것이다. 또한 이 장에서는 이미지의 기호학 기호학은 언어학과 구조주의의 영역에서 비롯된 제휴적인 학문이다. 기본적 용어로, 기호학은 문화, 사회, 의미, 그 결과물 사이에 존재하는 관계들을 살펴보는 분석적인 과정을 말한다. qkfmEM는 기호학을 인식의 장으로 사용하며 그것을 다른 사회-문화적 분야에 적용했다. ( 신화론Mytholigies (1973), London :

작품을 제작한다.활동방법․배추와 무를 관찰하고 밑그림을 그린다. - 원기둥 그리는 방법을 응용해 밑그림을 그린다.․가장 기본적인 밝고 어두운 명암을 표현한다․정물을 관찰하고 물체 고유색 명도로 색칠한다.․명암을 강조해 그려 정물의 양감을 표현한다․지우개로 지워 배추와 무 잎맥 모양을 그린다․ 완성작은 작품판에 정리한다.정리․친구들과 함께 서로의 작품을 감상하기․주변정리․차시 작품에 대한 예고일일 아동미술 교

속에 내포된 이데올로기들은 서로 충돌하면서 긴장감을 형성하고, 서로 다른 이데올로기적 메시지를 담은 채 헤게모니 구조를 재구축한다. 보는 사람들의 해석과 의미 형성도 고정적이지 않다. 그러나 지배적 이데올로기는 반드시 존재하며, 이를 다양한 요소에 따라 절충해 나가는 분석적인 입장이 필요하다.전유와 저항적 해독수용자는 이미지를 바라보는 것에 능동적으로 개입해 그 의미를 절충할 수 있다. 문화상품 자체를 변화시킬 수는 없어도

미술적 재료를 이용하여 개인이 작업 과정 속에서 탐색하고 통찰하며 스스로 자신과의 대화를 가능케 하는 심리적 치료방법이다. • 미술치료는 시각 예술이라는 수단을 이용하여 교육, 재활, 정신치료 등 다양한 분야 에서 인격의 통합 혹은 재통합을 돕기 위한 치료적인 방법이라고 할 수 있다. 시각 예술의 다양한 기법을 이용하여 치료대상자의 능력과 기호, 장애에 알맞는 시각 예술 적인 경험과 더불어 이들의 작품을 통하여 심리 진단을 하고, 개