[자립형사립고] 자립형사립고등학교(자립형사립고, 자립형사립학교)의 문제점과 찬성론, 반대론 및 향후 과제 분석

사립학교 운영은 일부 종교단체, 대기업 등에서 운영하는 학교법인을 제외하고 대부분의 법인은 가족 중심으로 운영하고 있으며 교사의 채용 등 인사권 등 막강한 권한을 가지고 있다. 그러나 이렇게 학교를 운영하는 법인이 학교에 부담하는 재정 부담을 보면 그리 많지가 않다. 학교를 운영하는데 필요한 사립학교의 운영비는 학교 시설비, 교사들의 급여 등 학교 운영에 필요한 자금이다. 고등학교의 경우 학교운영비 충당 방법을 보면 학생들의 등

고교평준화정책의 역사, 내용, 시행과정과 고교평준화정책의 쟁점, 문제점 및 향후 고교평준화정책의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고교평준화정책의 역사Ⅲ. 고교평준화정책의 내용 및 시행과정Ⅳ. 고교평준화정책의 쟁점사항1. 학력의 하향평준화1) 반대론의 논리적인 근거2) 찬성론의 논리적인 근거2. 학교선택권1) 반대론의 논리적인 근거2) 찬성론의 논리적인 근거3. 사학의 자율성 침해1) 반대론의 논리적인 근거2) 찬성론의 논리적인 근거4.

자립형사립고는 우려했던 대로 이미 입시기관화하고 있음이 드러났으며, 등록금 1천만원대의 귀족학교임도 드러났다. 그러나 이러한 결과에도 지역특구를 통한 자립형사립고 설립 추진 등 자립형사립고 확대가 현실화되고 있는 형편이다. 교육부의 사교육비 경감대책은 사실상의 학교학원화 방안이며, 10대 추진과제 중 고교평준화제도 보완의 명목으로 수준별 교육, 학생선택권 확대 및 고등학교의 다양화, 특성화, 자율화라는 명분 아래 특성화고,

고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 도입과 경과, 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 찬반논쟁과 학부모의견, 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 걸림돌, 향후 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 개선방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 도입취지Ⅲ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 경과과정Ⅳ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 찬반논쟁1. 찬성의견2. 반대의견Ⅴ. 고등학교평준화정책(

고등학교 평준화 정책을 통해 대도시로의 인구 집중을 억제할 수 있을 것으로 생각하였다(윤종혁 외, 2003).2) 고교 평준화 정책의 목표1970년대 당시 고교 평준화 정책을 추진한 기본 목표는 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 입시 위주의 교육을 탈피할 수 있는 계기를 마련하여 중학교 교육의 정상화를 촉진한다. 둘째, 고등학교의 (학생수준 및 교육여건의) 평준화를 기하여 학교 간 격차를 해소한다. 셋째, 사립학교 및 실업교육을 진흥하는 대안을