[교육사회] 자립형 사립고 도입에 대한 반대 입장

사립고가 되는 기준은?3) 일반 고등학교와 자율형사립고 교육과정의 차이4) 많은 학교가 자율형사립고로 전환하려고 하는 이유5) 비싼 등록금으로 인한 저소득층 소외 문제는?6) 자율형사립고로 전환에 대한 반발의 원인은?7) 자율형사립고의 학생선발 기준은?8) 자율형사립고의 부정적 측면은?9) 자율형사립고의 긍정적 측면은?10) 자율형사립고에 대한 평가방법은?6. 자율형사립고에 대한 찬반입장1) 자율형사립고 찬성 2) 자율형사립고 반대 7. 특

교육 수요자뿐 아니라 우리 사회가 공교육에 대한 막연한 불신감을 갖기보다는 새로운 비젼을 제시하고 바람직한 역할을 기대하는 열린 사회가 되기를 간절히 희망하며, 자립형 사립학교 제도도입시 고려해야 할 사항에 대하여 알아보겠습니다. 2) 자립형 사립학교 제도도입시에 고려해야 할 사항① 자립형 사립고등학교의 지역적 안배 문제 자립형 사립고등학교가 서울지역에 집중되고, 다른 시도지역에는 없는 경우를 대비하여 이 학교의 허가를

대한 책임을 분담하자그동안 대부분의 교육부와 전교조간의 대립구도, 교원단체간의 대립구도, 교장단과 교사간의 대립구도는 서로간의 안정화에 대한 해법을 찾기보다는 서로의 명분을 얻고자 하는 모습을 보이고 있으며 서로간의 입장 차이를 줄이기보다는 학부모와 학생에 고통을 분담하는 모습을 보이고 있다. 하지만 학부모와 학생의 입장에선 교육계의 갈등에 책임을 분담해야 한다는 요구에 동의하기 어려운 부분도 있을 수 있다. 이들은 교

자립형사립고 제도의 내용과 운영방침 3.시범운영 현황 및 결과Ⅱ.찬반양론의 대립 51.찬성입장 2.반대입장 Ⅲ.대안 18Ⅳ.결론 19참고문헌Ⅰ.서론 1.자립형사립고 제도의 도입배경입시경쟁 완화와 교육의 정상화 추구를 목적으로 1974년부터 시행된 고교평준화제도는 학교 간의 서열을 어느 정도 없애고 능력위주의 문화를 사회에 확

현재 자립형 사립고와 외국어고등학교 등 특수목적 고등학교(특목고) 설립을 자유로운 허용과 관련한 논쟁의 비판적 검토와 논쟁과 관련한 자신의 입장 및 근거 서술B형 전학과 한국사회문제 4 공통Ⅰ. 서 론평준화 정책은 중학교가 1969년부터, 고등학교가 1974년부터 실시되었다. 특히 고등학교 평준화 정책은 실시 전에 입시교육으로 인한 교육과정의 파행적 운영, 전인적 성장 장애, 고등학교간 교육격차 심화, 재수생 누적과 과외, 학생인구의 도시