[평생교육] [평생교육프로그램개발]퇴직한 부부의 행복한 노후 만들기

평생교육프로그램개발론황혼기 부부를 위한 관계 개선-마포노인종합복지관-목 차1. 개발 필요성 검토 및 추진 여부 결정2. 기관내부 및 외부 환경 분석3. 잠재적 학습자 분석4. 학습요구의 우선순위 결정5. 교육목표 설정 및 진술6. 프로그램 내용, 교육방법, 매체 선정7. 자원학보 및 배분8. 마케팅 및 홍보9. 평가 및 보고서 작성STEP 1 개발 필요성 검토 및 추진 여부 결정1. 프로그램의 주제황혼기 부부를 위한 관계개선 프로그램으로 부부의 관

프로그램 보조11.감염질환 퇴치- 에이즈, 말라리아, 결핵 등 퇴치기금 조성- 예방 및 치료제 기술개발 지원12.예방검사 및 진단 의무화- 대장암 검사 보험포함 의무화- 대장암, 유방암 본인부담금 경감- 저소득층 암검사 프로그램 확대13.암 및 맞춤의학 연구개발 강화- 암 연구분야 연방예산 확대- 개인 맞춤의약분야 연구개발 확대“백악관에서 하는 나의 첫 번째 법안 서명은 전 국민 의료보장에 관한 것일 것이다.” (아이오와 시 연설 중)“나

노후의 소득보장을 위한 사회적 차원의 조치가 불가피하다. 이러한 사회적 조치의 대표적인 것이 바로 소득보장 제도라 할 수 있다. 현재 노인들의 소득보장을 위한 사회적 프로그램 중에서 노인들에게 직접적으로 현금이 지급되는 것은 국민연금제도․기초생활보장제도․경로연금제도․퇴직금제도 등을 꼽을 수 있다. 그밖에 경로우대제도․노인능력은행(취업알선센터)․생업지원․세제감면제도 등의 간접적 소득보장제도도 있다. 2002년 우리나라

교육의 필요성2. 성인 중기 여성의 특성1) 신체적 특성2) 인지적 특성3) 심리적, 사회적 특성3. 성인 중기 여성의 교육요구1) 인생후반기의 새로운 생애구조 형성 요구2) 중년기 전환과 위기에 대한 적응 요구3) 자아정체감 및 가치관의 재정립 요구4) 직업적 성취의 의미에 대한 재평가와 직업적 전환의 모색 요구5) 가족관계의 재정립 요구; 자녀, 부부, 노부모와의 관계 재정립6) 사회참여 및 사회적 공헌에의 요구4. 성인 중기 여성을 위한 평생교

교육에 중점◆학습기회 확대- 노인교육과정 프로그램 개발 지원 2. 우리나라 노인교육의 현황(1) 우리나라 노인교육의 역사노인교육 이론이 학계에 본격적인 주목을 끌기 시작한 것은 1965년에 유네스코 성인교육추진 국제위원회에서 P. lengrand 가 “평생교육에 관하여”란 보고서를 제출하면서부터 이다. 이러한 평생교육 이념은 1967년에 유네스코의 교육사업 기본정책으로 채택되어 여러 차례의 국제회의를 통해 전 세계적으로 그 중요성이 고취되