청소년비행의 원인과 심각성 그리고 사례에 대하여(학교폭력을 중심으로)

그리고 아동비행은 크게 두 영역으로 구분될 수 있는데 하나는 형법을 위반한 범죄행위이고, 다른 하나는 청소년이기 때문에 규제되는 음주, 흡연, 유흥장 출입 등과 같은 지위비행이라고 할 수 있다. 이런 두 영역 중 우리 조는 특히 지위비행에 중점을 두고 아동비행을 설명하고자 한다. 이에 우리 조는 지위비행을 중심으로 아동・청소년 비행의 이론과 유형・현황을 통해 비행의 원인을 알아보고 그에 따른 대처방안을 모색해보고자 한다. Ⅱ. 비행

학교문화등도 논의의 대상이 될 것이다 그런데, 청소년 문제를 청소년의 일탈행동인 문제행동을 중심으로 파악하는 것은 제한적인 관점이지만 우리 사회의 지배적인 입장임에는 틀림없다. 그래서 청소년 일탈행위에 초점을 맞추어 청소년 일탈행위의 원인은 무엇인가? 어떤 식으로 발생하며 세월이 흐를수록 어떻게 변화되어왔는가? 에 대하여 생각해보고 청소년문제에 대표적 사례를 조사 연구하여 문제인식과 원인을 조사하고 해결 방법 모색해보

원인 83. 중도탈락의 전조행동과 중도탈락과정 114. 중도탈락 예측요인과 잠재적 중도탈락학생의 의미 16제 2절. 학교적응유연성 18제 3절. 잠재적 중도탈락 학생을 위한 통합적 프로그램 221. 잠재적 중도탈락 학생을 위한 집단상담 프로그램 222. 과제중심모델의 일반적 특성 253. 과제중심모델의 개입과정 284. 통합적 프로그램과 학교적응유연성 36제 4절. 선행연구 고찰 381. 학교부적응 및 잠재적 중도탈락 학생을 위한 개입프로그램 382. 과제중심모

폭력, 자살, 정신장애, 비행으로 이어질 수 있기 때문에 더 큰 위험을 안고 있다. 과거에 집단 따돌림의 문제가 대중화되지 않았을 때 그 심각성은 낮았기 때문에 큰 문제로 여기지 않았다. 그러나 이제는 학부모 대다수가 자신 자녀의 문제로 관심을 주지 않을 수 없게 되었다. 그 문제가 단순히 ‘따돌림’이 아닌 ‘죽음’으로 까지 몰 수 있기 때문이다. 그렇다면 본고에서는 먼저 현재 집단 따돌림의 실태와 그 다양한 원인, 그리고 집단 따돌림에 대

원인 보다는 환경적 원인에 중점을 두고 있는 점을 감안하여, 본 연구에서는 사회구조적 시각에서 환경적 요인이라 할 수 있는 가정, 학교, 사회에 중점을 두어 청소년 범죄의 현황과 특성을 살펴본 후, 이에 대한 효과적이고 적절한 대처방안이 무엇인지 모색해 보겠다. 제 2 장 청소년 범죄의 의의 제 1 절 청소년 범죄의 의의현재 우리나라는 고도의 산업사회를 맞이하여 배금주의적이고 향락적인 소비중심적 문화, 음란과 폭력에 대한 무관심, 인간