청소년 폭력 레포트
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- 2004.01.02 / 2019.12.24
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- 목차
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ.1 청소년 폭력에 나타난 개념
-‘폭력’의 개념
-‘공격성’의 개념
-‘일탈’의 개념
Ⅱ.2 청소년 폭력의 원인
-사회학적 관점
Ⅲ.1 청소년 폭력 사례연구
-상담기관 방문
-학교방문
Ⅲ.2 청소년폭력과 사회통제이론 관련성
-사회통제이론
-청소년폭력과 이론의 관련성
Ⅲ.3 청소년 폭력의 해결책
Ⅳ. 마치면서
- 본문내용
-
Ⅰ. 들어가며
사회를 계층 구조라 가정하면, 사회는 어린이 계층, 청소년 계층, 사회의 중심을 이루는 장년층, 그리고 사회생활의 자기구실을 마무리 짓는 노년층등 여러 계층의 사람들이 모여 이루어진 집단이라 정의내릴 수 있다.
그러나, 이러한 계층중 청소년들은 사회에서 요구하는 규범과 자기들만의 규범과의 차이등으로 인한 혼란으로 여러 가지 비행 및 범죄를 저지르고 있다. 특히 청소년 문제중 학교 폭력문제는 그 심각성이 더해가고 있다. 요즘들어 각 학교에서 시행하고 있는 '청소년-학교 안전하게 보내기' 운동은 학교 폭력의 심각성을 보여주는 단적인 예라고 할 수 있다. 때문에 이러한 시기에 청소년 폭력에 대한 원인을 살펴보고 그것에 대한 해결점을 찾아 보는 것은 시의적절한 판단이라 생각하며 논의를 시작해 볼까 한다.
우선 이 보고서에서는 다음과 같이 진행시킬까 한다.
YWCA가 제공한 사례를 중심으로 청소년 폭력의 문제를 분석하고 나름대로 원인 및 해결책을 찾아보고자 한다. 이와 더불어 여기서는, 청소년 폭력에 대한 그동안의 심리학적 접근을 떠나, 기본적으로 사회 통제 이론에 근거하여 청소년 문제에 접근하는 방식을 취하고자 한다. 때문에 다음 장에서는 청소년 폭력에 나타난 개념 및 원인 정리가 이어질 것이고, 그 후에는 사례연구를 중심으로 사회통제이론과 다른 몇가지 이론의 접근적
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