[유아교육] 교육계획안(올데이-봄의 식물)

교육계획서: 문학작품 이름, 간단한 줄거리, 대상 제시, 그 대상을 정한 이유, 가면과 의상 디자인한 스케치.> 과제에 관한 것은 예시를 정확히 보여준다. 예) 돈키호테/ 간단한 줄거리/ 대상: 돈키호테/ 이유 : 돈키호테의 성격이 나와 비슷한 것 같아서 / 가면과 의상 디자인 스케치한 것. (주인공 시대 의상, 캐릭터의 성격이 반영된 가면 디자인 문학작품 내용 중 상황 제시.)*세계의 축제 내용과 특징 및 가면의 역사를 문학작품을 통하여 이해한

올려놓기- 퍼즐 모양을 손으로 만져보기- 다시 퍼즐을 하나씩 틀에 맞게 넣기- 영아가 직접 해보기- 영아가 교구와 방 제자리에 가져다 놓기 ‘개미퍼즐’교구10:40~11:10오전 실내 자유놀이- 역할/쌓기 : 나는 oo 꽃이야- 언어영역 : 봄에는 식물들의 생활이 달라져요- 미술영역 : 색종이 접기- 음률영역 : 리듬악기 두드리기- 탐색/조작 : 꽃향기 주머니색종이, 리듬악기(탬버린, 소고, 트라이앵글), 꽃향기 주머니11:10~12:10대소집단활동(예절교육)

유아가 어떤 주제를 깊이 있게 탐구하는 활동이라고 정의하며교사주도의 체계적인 학문적 교수와 전적으로 아동의 흥미에 의존하는 놀이중심 의 유아교육을 연결시켜주는 접근법으로서 프로젝트 접근법이 적당하다고 주장하였다. 즉 이 접근법이 유아의 지식 발달과 사회적 발달을 증진시키며 유아들의 자발적 놀이와 교사에 의한 체계적인 교수를 통합하고 상호 보완해 줌으로써 균형 있는 교육과정을 운영할 수 있다는 것이다.프로젝트 접근법은

데이랜드, 1966년, 19세기 뉴올리언스를 바탕으로 한 뉴올리언스 스퀘어, 1972년, 남부의 산림과 늪을 테마로 한 베어 컨트리, 후에 이름을 크리터 컨트리로 바꾸고 스플래시 마운틴의 주변을 《남부의 노래》 요소 테마로 꾸몄다. 1993년, 《누가 로저 래빗을 모함했나》에서 등장한 툰타운을 테마로 한 미키의 툰타운을 추가로 소개하였다.① 메인 스트리트, U.S.A.메인스트리트 USA.메인 스트리트, U.S.A.는 20세기 초의 전형적인 중서부 지방의 도시를 표현한

유아교육과를 선택했습니다. 유아교육과를 택한 것은 지금 생각해도 탁월한 선택이었다고 생각됩니다. 아이들을 좋아하고 노래, 무용, 그림 등 모두 재미있기 때문입니다.대학 1학년 때부터 저는 유아원의 파트타임 아르바이트를 시작했고 보다 유능한 어린이 선생님이 되기 위해 필요한 공부를 게을리 하지 않았습니다. 피아노학원과 미술학원 등에서 체계를 쌓기도 하였습니다. 그러나 무엇보다도 2학년때 가보게 된 유아원 견습은 제게 많은 충격을