[미술감상] 오토메타 전 비평

전과 다른 느낌을 받은 것이다. 이것이 현장에서 주는 감동이란 건가? 이해를 못한 작품이지만 그 작품이 끝나고 느낌 감정은 감동이라 말해도 상관없을 듯 하다. 나는 무용에 대해 아는바가 없고 예술을 감상하고 비평하는 감각도 없어 이 작품에 대해 평을 할 입장이 못된다. 하지만 내게 그전에 느껴보지 못했던 무용 감상에서 오는 감동을 조금이나마 느끼게 해준 작품에 감사를 드린다. 아마 다음에도 이런 기회가 생긴다면 조금은 다른 관점에서

미술, 조명, 의상 이 모든 요소가 잘 조화를 이뤄서 하나의 작품이 되기 때문이라고 한다. 또한 오페라에서는 캐스팅도 중요하다. 배우의 외모, 표현력, 음악성 등이 오페라의 성공과 실패를 좌우하기 때문이다. 라 트라비아타 초연 때 한 뚱뚱한 소프라노를 캐스팅했다가 실패로 돌아간 적이 있다고 한다. 이러한 오페라는 음악을 전공하거나 음악에 관심이 있는 사람이 아닌 이상 나와 같은 사람들은 이해하기 어렵고 지루하게 느껴질 것이다. Willy Decke

비평: 남성작가들의 정전 속 여성 인물 읽어내기로, 남성 중심적 재현 관습에서 여성 이 어떻게 그려지는가에 주목함으로써 문학적 보편성 이데올로기 속 가부장의식과 남근 이성 중심 주의를 드러낸다. (정전해체) - 1920년대 남성작가의 작품 속 여성② 여성 중심 비평: 여성의 감정이나 경험을 충실히 재현하는 여성 문학작품들을 독해하는 것을 중요 한 과제로 삼는다. (새로운 경전 구성) - 여성작가들의 작품을 통해 알아보기 1) 1920년대 남성작가의

감상 포인트는 허진호 감독이 그려내는 여성 캐릭터가 점점 더 적극적으로 변하고 있다는 것이다.2006 시간(김기덕)오랜 시간을 보내온 연인 세희와 지우가 등장한다. 세희는 지우가 변심했다고 느끼고 예민하게 굴기 시작한다. 지우는 그런 세희가 피곤하고 성가시다. 어느날 세희는 성형 수술을 결심하고 완벽하게 예전의 모습을 지운 상태로 지우에게 나타난다. ‘새희’ 라고 자신을 소개하는 세희. 지우는 새희에게 점차 빠져드는 동시에 옛 연인

감상을 활용한 통합 미술교육 프로그램 연구」한서대학교 예술대학원 석사학위논문• 임채성외 6명(2006)「다중지능을 활용한 과학 교수 학습」원미사• 장현오(2004)「다중지능 이론과 미술교육」도서출판예경• 전병재(1997)「인간과 사회」경문사• 정옥분(2009)「발달심리학 전생애 인간발달」학지사• 정태희(2003)「다중지능이론과 교육적 시사점」교육인적자원부 교육마당 21 통권259호• 최유진(2004)「다중지능이론을 적용한 초등학교 6학년